墨尔本工程学院MelbourneSchoolofEngineering隶属于墨尔本大学，建立于1861年，是澳大利亚最古老的工程学院，已经有超过150年的历史。
墨尔本工程学院是澳大利亚工程教育的领头羊，也是享誉世界的研究机构，为学生提供了丰富的行业经验以及丰厚的奖学金。其工程硕士课程得到了澳大利亚工程师协会的认证，为全世界拥有工程背景的学生打开了成为全球认证工程师的大门。
墨尔本工程学院提供广泛的学位课程，包括计算机科学、软件工程、电气工程、生物医学工程、生物化学工程、化学工程、土木工程、航天工程、环境工程、机械工程、机电工程、结构工程等。同时，墨尔本工程学院与墨尔本商学院进行广泛合作，共同推出工程-商业学位，将先进的工程知识与经济学、市场营销和金融领域的关键技能相结合。
澳洲No1墨尔本大学工程学院硕士课程！
拥有150多年历史的墨尔本大学工程学院(MSE)，是澳大利亚领先的工程和信息技术教育提供者，也是澳大利亚在工程和信息技术领域在三大国际主流排名中(泰晤士高等教育排名THE、上海交大学术排名和QSRanking)排名最高的大学，是全世界优秀学生的梦想学府。
沄枭留学网老师介绍，墨尔本大学工程学院提供了国际认可的学位课程，毕业生可以在世界任何地方就业，这得益于墨尔本大学工程硕士系列课程受到了澳大利亚工程师协会(EngineersAustralia)、美国华盛顿协议(WashingtonAccord)和欧洲工程教育专业认证(EUR-ACE(Europe)三大全认证。特别是EUR-ACE?，墨尔本大学工程学院是澳大利亚八校联盟(GroupofEight)中唯一拥有欧洲工程教育专业认证的院校。广泛的认证和认可确保墨尔本大学工程学院的毕业生可以获得职业注册并在世界各地的许多国家从事专业认证工程师的工作。
墨大的工程教育研究生模式提供深度、广度和灵活性的世界级课程，学校开展了前沿的跨学科研究，并与来自学术界、政府和工业界的一系列合作伙伴合作，以解决一些社会关键问题，如水资源管理、基础设施保护、可持续能源和癌症治疗的靶向药物输送等。
墨尔本大学工程学院拥有国际领先的研究中心，比如：网络安全卓越学术中心、人工智能和数字伦理中心、格雷姆·克拉克生物医学工程研究所、空间数据基础设施和土地管理中心云计算和分布式系统(云)实验室、墨尔本数据科学中心、墨尔本能源研究所等等。
泰晤士高等教育世界大学排名32位，澳洲第一;
QS世界大学排名，全球第38位;
全球工程技术专业排名，第41位(QS世界大学学科排名)
土木工程：QS世界大学学科排名第15;
计算机科学与信息系统：QS世界大学学科排名第32位;展开全文
化学工程：QS世界大学学科排名第32位;
电子电气工程：QS世界大学学科排名第36位;
机械工程：QS世界大学学科排名第50位;
矿物与采矿工程：QS世界大学学科排名第16位;
墨尔本大学工程硕士学位课程：MasterofEngineering
学制：2年、2.5年、3年(取决于学生的本科专业背景)
专业方向：生物医学工程、生物化学工程、化学工程、土木工程、电气工程、环境工程、材料工程、机械工程、机械与航空航天、机电工程、软件工程、空间工程、结构工程。
本科学士学位、成绩符合墨大入学要求(根据国内就读的985、211、双非不同的大学级别，成绩要求不同);
提供课程描述，根据所申专业不同要求申请人本科所学的课程符合墨大修读课程要求。(以电气工程为例，要求申请人学过相当于25学分(2门课)的数学，特别是微积分和线性代数;25学分的物理(2门课)。
墨尔本大学特色的工程商业联合硕士学位课程：MasterofEngineeringwithBusiness
项目为墨尔本大学设计学院大楼，旨在容纳来自建筑学、规划专业的学生和教职工，鼓励与其他学院开展合作研究活动。建筑位于墨大历史最为悠久的帕克维尔校区中心，与周边历史建筑、景观和主要校园街景全面呼应。
项目占地六层，包括不同类型的工作室空间、中庭、演讲厅、图书馆、展览空间，以及两个重要历史元素的整合，即1860年代左右的新南威尔士州银行装饰外墙和日本主题室。作为本科生与研究生教育的核心空间，项目通过外部结构和内部设计，实现了对建筑与可持续环境的跨学科探索，而它本身也是一个实验性建筑。
设计通过建筑不同立面对其所处特定环境的不同回应，创造了行人可停留、互动的城市空间。在回应场地东、西两侧历史建筑的同时，提升了建筑的开放程度；可渗透地面层向行人开放，促使建筑与校园社区的其他建筑产生关联。
作为容纳教学、工作室、学术研究和生活等空间的场所，该建筑的操作手法与结构体系也阐释了其功能属性，揭示了其作为教学空间的建筑逻辑。建构系统暴露在外，空间层次丰富，窗户与其他空间分隔构件亦是可调整的。
在探索实现空间本身教学的过程中，建筑通过功能、材质、结构等证明，建造的形式和实体一样具有教学能力。新的学术环境通过一系列的工作空间，鼓励人们进行协作交流。不同办公室和工作室等空间相互交织，使建筑学、城市规划和风景园林等学科之间的联系更为紧密。
项目设计遵循被动房设计原则，将被动式太阳能设计、自适应太阳能幕墙系统、混合模式自然通风、横流通风等技术有效结合。工作室大厅使用LVL梁、格子和锌屏等可再生建筑材料，减少了能源损耗。该项目获得了澳大利亚绿星评级体系教育类建筑v16星评级。