大学生旅游消费行为的研究
随着我国社会和经济的不断发展，旅游业的发展进程也是日新月异。目前，国内旅游市场竞争异常激烈，不断开拓和发掘新一批旅游消费者已经成为旅游业的焦点。大学生旅游群体因其规模的庞大和特殊性质，以及年轻的活力和对其他旅游消费群体的巨大影响而成为潜在的旅游客源市场。其大学生群体正在成为旅游业发展的闪光点。研究学生的旅游消费行为，掌握其特点和规律，对于学生旅游需求的科学认识和有效定位，开拓国内旅游市场，促进学生全面健康发展具有重要意义。
关键词：旅游消费；大学生
旅游消费实际上是满足人们的基本需求后所出现的更高水平的消费需求。它包括以下五个方面：保健性旅游消费，基础性旅游消费，文化性旅游消费，享乐性旅游消费和纪念性旅游消费。旅游消费与游客的收入水平及其结构密切相关，也与旅游产品结构和产品质量密不可分[1]。旅游消费是满足消费者好奇心，学习，冒险，挑战和自豪的渴望的重要途径。旅游景点与日常生活完全不同，游客的感官享受各种原创体验，气氛轻松。
罗明义1990认为，旅游消费是指“由旅游单位(游客)使用或为他们而生产的产品和服务的价值”。旅游消费是指人们在旅行游览过程中，为了满足其自身发展和享受的需要而消费的各种物质资料和精神资料的总和。
旅游行为具有普遍性。恋爱、上网和旅游已经成为新时代大学生活的三个“必修课”。由于种种原因，在校大学生离开学校并加入了旅游消费者的队伍，而随着学生团队的逐年扩大，旅游行为成为大学中的一种流行行为。
旅游内容具有丰富性。学生专注于自然景观，人文景观，城市景观和其他旅游资源和产品。它也符合学生内心世界的心理特征和对知识的渴望。
旅游时间具有集中性。学生的主要任务是完成学业，因此大学生只能够利用他们的空闲时间旅行。比如暑假，寒假，周末和“五一”和“十一”黄金周，这些假期都是学生的最佳旅游时间。而周末通常是短途旅行，寒暑假则是