澳洲留学之悉尼大学语言班申请攻略
DEC36上11周和DEC25周的同学并在一起重新分班、换老师
DEC25上10周和DEC15周的同学并在一起再重新分班、换老师
DEC15上5周和DEC10周的同学并在一起，再按照专业及入学要求分数一般分为7分班和6.5分班重新分班、换老师
DEC10之后就不会再换班换老师了，因为从10周开始，所有考试就开始正式计成绩了
每五周都会换一本教材，虽然看着厚，但是不会有很大压力的。
而DEC5是完全独立于上述36-10周的课程，是对那些总分够了但是某一个小分差0.5的小伙伴，所以DEC5的小伙伴们学习内容会很轻松，只要上完5周课程就可以直接上正课了，所以严格意义上来讲，DEC5才是真正的直升班。
语言班的听力和雅思听力是有很大区别的，分为两个part，part1就属于类似雅思听力的部分，很简单而且大家都很熟悉；而part2难度就相当大了，对于刚去的小伙伴来说就是小学到高中甚至大学的跨度。
学雅思的小伙伴都知道雅思听力是可以边看题目边听边答题，但part2属于note-taking，也就是给你放一段10-15分钟的听力，可能是对话，大部分是独白，先给你一张白纸记笔记，把你听到的记下来，整个听力放完之后再给你题目，按照你记下来的笔记来答题，题型包括但不限于填空、选择、判断。
所以说，这里的听力不仅仅练习我们的听力能力，也锻炼我们抓重点以及速记的能力。在听的时候，精神要高度集中，手底下也不能闲着，抓紧时间把能记下来的都记下来，尤其是一些强调、重音、数字等词要记下来，此外要熟悉各种场单词的简写形式，例如environment简写为env.
提高速记能力一个是要上课好好听老师的方法、不要对上课的练习放松；还有就是每天回家可以自己上ted找一篇长度适中的tedtalk练习note-taking。这是一个积累的过程，虽然有点难度，但是确实可以提高听力能力。
阅读部分基本上和雅思大同小异，语言班一般都是给一篇很长的练习或者三篇较短的考试文章来做阅读理解。
在这里小编想要说的是，大家在国内练习雅思报名的课程可能会非常注重应试技巧，但是在语言班里，为了后续能够在正式上课的时候应对各种essay、阅读材料，还是希望小伙伴们能够踏踏实实的积累单词量、提升阅读速度。可以适当的应用一些技巧，比如先读题目，但在泛读的同时不要忘了边读边理解核心思想。考试的时候一定要注意时间的分配，不然很有可能做不完。当然对于中国留学生而言，阅读是我们的强项，而最终考试也大部分是靠阅读来提分的。
此处都是干货，小编的话可能会比较多
写作部分也是和雅思差异非常大的一部分，在这里老师们不是很喜欢中国学生为了考雅思而经常应用的万能句型，例如开篇就写Withthedevelopmentofthetechnologyblablabla。一般来说这样的句型老师在印象里就不会有很高的分数，为什么？因为来读语言班尤其是DEC的基本上大部分都是中国学生，相信基本上每个学生在考雅思的时候都学过一些套路，到这里再去应用的话老师们看到的作文基本上属于千篇一律，那当然不会拿高分了。
所以一般一定好好听老师上课讲要写什么，注意什么问题，老师们都更倾向于用一针见血的句子，直截了当，然后如果有具体的例子、能说服人的话就更好了；此外老师们也不是很强求要用多么高端多么华丽的单词，老师们想要的是最准确的单词；最后写作要强调的一点是，逻辑很重要，老师们在教学的时候也是需要提前brainstorm、打草稿、列大纲的，只有这样才能保证不跑题、逻辑连贯，这在老师评分时，是很重要的一项。
写作部分，在语言班的学习过程中有很多练习的机会，希望小伙伴们珍惜每一次机会，有写作要求或作业时好好练习，然后多认真听听老师的指导和建议，如果老师在课堂上没有机会看你的作文、改正的话，不要犹豫地下课就去找老师，老师会很耐心地给你建议的，当然也不要耽误老师太多时间也是真。
而中外思维方式的不同，在写作方面表现出来的就非常明显了，所以划重点，不仅要多和老师沟通，也要在平常生活、上课的时候去观察揣摩老外的思维方式。比如说有道题说要提高某个地方的经济，你有什么建议，咱们中国学生的惯有思维就是政府修路使交通更便利，但老外就会很不解，为什么要找政府修路呢，政府收我们纳税人的钱是需要把钱用在更适合的地方，要想提升这个地方的经济那就从他们自身找可以发展的特点呀。这就是两种思维方式的区别。
除此之外，语言班教学最注重要数的criticalthinking，也就是常说的批判性思维，这也是小编在外求学认为西方教育体系的一处精髓。批判性思维，并不是说对事情要挑错，而是说要鼓励学生独立、深入思考。因为任何事情都有两面性，criticalthinking就是希望我们在思考问题时能够对一件事的两面性都有所思考。比如说，城镇化的好处是加快经济发展，但其弊端在于环境污染问题较严重。当然这里小编只是举个很简单的例子，在写作的时候，对于问题的criticalthinking需要更深入详尽一些。
口语部分主要是由presentation来展示，当然在最后几周算分时，除了presentation考察口语能力之外，还会通过tutorialdiscussion来考察口语能力。
Tutorialdiscussion则是一组分为大概5-8个人，给定某个主题，每个人选定自己的观点互相讨论，形势有点类似于辩论，一些人持支持观点一些人持反对观点，先用大约一分钟阐述自己的观点，每个人阐述完观点之后就是类似自由辩论、举例环节。最后再做总结，最后你可以坚持自己的观点也可以改变自己的观点。
最后要说的是这个accesscard是给语言班同学的一点福利，可以免费用一段时间。在食堂吃饭会比正常价格略微便宜一点；在USU学校的纪念品店买纪念品、校服等也有折扣。但是过了有效期限，往后如果需要就要自己交会员费啦。返回搜狐，查看