幼儿园大班体育课教案小小旅行家
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活动目标：1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备：1、场地准备。2、探索路线图每组一张。
教学重点与难点：1、教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2、教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：1、听信号走。--练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。--听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行线路。--请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。--出示图示，了解正确的旅游线路。--说说自己发现的旅游路线。--归纳旅游路线：走过"独木桥"一跨跳过"小河"一钻过"山洞"一爬过"山坡"一穿过"树林"一到达目的地。--幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。--幼儿讲述探索的方法并示范。
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幼儿园户外活动教案小小旅行家(中班体育游戏小小旅行家)
1.中班体育游戏小小旅行家去百度文库，查看完整内容>
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中班体育游戏小小旅行家
中班体育游戏小小旅行家
1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。
物质准备：一块空场地。节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材平衡木、垫子、露露瓶若干并做好标记。大图片美丽的风景红叶谷幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水
知识准备：有出门旅行的体验
重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
小朋友们你们有没有出去旅游过？去过哪些地方？你还想去哪个地方旅游？
今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗？来锻炼一下身体吧。老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备。
在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。
现在我们来做一下准备活动，出发走，排好队登上大汽车，我们乘上大汽车跑，汽车压倒了石头跳一下，大汽车继续向前开，要爬坡了蹲一蹲，要换乘大马跨，现在要换乘火车了，钻山洞火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。2.中班体育游戏小小旅行家
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：sbk20265中班体育游戏小小旅行家中班体育游戏小小旅行家活动目标：1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。活动准备：物质准备：一块空场地。
节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材平衡木、垫子、露露瓶若干并做好标记。
大图片美丽的风景红叶谷幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验活动分析：重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
活动过程：一导入：小朋友们你们有没有出去旅游过？去过哪些地方？你还想去哪个地方旅游？今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗？来锻炼一下身体吧。老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备。
在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。现在我们来做一下准备活动，出发走，排好队登上大汽车，我们乘上大汽车跑，汽车压倒了石头跳一下，大汽车继续向前开，要爬坡了蹲一蹲，要换乘大马跨，现在要换乘火车了，钻山洞火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。3.小班体育游戏小米粒旅行记教案大
1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能
2.能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫
3.喜欢小脚丫，萌发保护小脚丫的意识
活动准备：PPT、图片、各种材质的材料
一律动导入激发兴趣教师：春天来了，让我们带着小脚丫去旅行吧。小脚丫来到了圆圈上，我们一起走圆圈。
音乐拉个圆圈走走进行律动
教师：小脚丫累了，快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看我们的小脚丫上有什么呀？
教师：有小朋友说有脚趾。让我们来动一动自己的脚趾，数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊？这些脚趾头长得一样吗？哪个脚趾头最大？大脚趾哪个脚趾头最小？小脚趾
(3)挠一挠。、教师：我们的小脚丫上还有什么呀？引导幼儿说出脚心或脚底我们挠一挠好朋友的脚底，有什么感觉呀？
教师：那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么？引导幼儿说出脚背
(1)走一走--感受不同质地的材料教师：小脚丫休息了一下，又要去旅行了，跟着我慢慢走哦！
每走过一种质地的材料毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫，提问：我们走过XX感觉怎么样？
教师小结：刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫，小脚丫都有不同的感受呢！
教师：那我们的小脚丫除了会走，还有什么本领呢？这些本领就藏在黑板上的图片里，请小朋友分组去看着图片学一学吧！
(2)学一学--自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学一学：跑、跳、踢、跺脚等动作。
常规音乐教师：快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧！
教师总结：我们的小脚丫还会干什么？根据幼儿回答带领幼儿学一学
丫教师：小脚丫站了这么久，一定累了，快坐下休息一下。小脚丫有这么多本领，我们应该怎么保护它呢？请小朋友来说一说。
教师出示图片、视频帮助幼儿
1.注意卫生。教师：我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲，这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。看看你的小脚丫的脚趾甲长不长？闻一闻你的小脚丫有没有味道呀？
2.户外活动的时候注意安全。教师：有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。这告诉我们呀，户外活动的时候要注意安全，保护小脚丫不要受伤。
3.坐电瓶车脚分开。视频。教师：我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀？那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢？脚分开
4.穿合适的鞋袜。教师：我还听到有的小朋友说呀，我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子，小脚丫又要去旅行啦！
活动延伸：领域渗透：美术活动小脚丫印画。4.小班户外活动教案大全
一、活动内容：背球二、活动目标：
1.增强幼儿的团结合作水平2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性三、活动准备：皮球2个、录音机、磁带。
1.预热活动音乐健康歌，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
师：看一看，我们是怎样走路的？横着走那么哪一种小动物是横着走路呢？螃蟹3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快？手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。
4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。
5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
7.幼儿听音乐做放松活动。5.小班体育游戏小米粒旅行记教案大
活动目标：1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能2.能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫3.喜欢小脚丫，萌发保护小脚丫的意识活动准备：PPT、图片、各种材质的材料活动过程：一律动导入激发兴趣教师：春天来了，让我们带着小脚丫去旅行吧。
小脚丫来到了圆圈上，我们一起走圆圈。音乐拉个圆圈走走进行律动二多种方法认识脚丫1.观察小脚丫的结构1看一看。
教师：小脚丫累了，快坐下让我们的小脚丫休息一下。看一看我们的小脚丫上有什么呀？2数一数。
教师：有小朋友说有脚趾。让我们来动一动自己的脚趾，数一数每个小脚丫上有几个脚趾头啊？这些脚趾头长得一样吗？哪个脚趾头最大？大脚趾哪个脚趾头最小？小脚趾3挠一挠。
、教师：我们的小脚丫上还有什么呀？引导幼儿说出脚心或脚底我们挠一挠好朋友的脚底，有什么感觉呀？4摸一摸。教师：那我们摸一摸小脚丫上像山坡一样拱出来的这个叫什么？引导幼儿说出脚背2.感知小脚丫的功能1走一走--感受不同质地的材料教师：小脚丫休息了一下，又要去旅行了，跟着我慢慢走哦！每走过一种质地的材料毛毯、独木桥、防滑毯、海绵垫，提问：我们走过XX感觉怎么样？教师小结：刚才我们的小脚丫走了毛毯、独木桥、防滑毯和海绵垫，小脚丫都有不同的感受呢！教师：那我们的小脚丫除了会走，还有什么本领呢？这些本领就藏在黑板上的图片里，请小朋友分组去看着图片学一学吧！2学一学--自主探索小脚丫的不同本领幼儿自主学一学：跑、跳、踢、跺脚等动作。
常规音乐教师：快让小脚丫站到圆圈上休息一下吧！教师总结：我们的小脚丫还会干什么？根据幼儿回答带领幼儿学一学三讨论总结保护脚丫教师：小脚丫站了这么久，一定累了，快坐下休息一下。小脚丫有这么多本领，我们应该怎么保护它呢？请小朋友来说一说。
教师出示图片、视频帮助幼儿总结：1.注意卫生。教师：我听到有小朋友说要勤洗脚、勤换袜子、勤剪脚趾甲，这是告诉我们要注意保持小脚丫的卫生。
看看你的小脚丫的脚趾甲长不长？闻一闻你的小脚丫有没有味道呀？2.户外活动的时候注意安全。教师：有的小朋友说我们跑步的时候要当心不要踩到其他小朋友的脚、不要从太高的地方跳下来。
这告诉我们呀，户外活动的时候要注意安全，保护小脚丫不要受伤。3.坐电瓶车脚分开。
视频。教师：我们看看这个小朋友的小脚丫怎么了呀？那我们坐电瓶车来幼儿园的时候应该怎么保护小脚丫呢？脚分开4.穿合适的鞋袜。
教师：我还听到有的小朋友说呀，我们要穿上合适的袜子、鞋子来保护小脚丫不受伤、不着凉。那赶紧穿上我们的袜子，小脚丫又要去旅行啦！四结束活动活动延伸：领域渗透：美术活动小脚丫印画。6.幼儿园下学期小班安全教案外出郊游要注意什么
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3.积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
一、观察图片，推测可能发生的事情。
(1)教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？
(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
(1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？
(2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。
三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比较安全？
(1)教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？
(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
四、学习自我保护策略。
教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。