初一北京游玩作文500字左右六篇

在北京旅游时，最让我热血沸腾的是游长城之时。毛泽东曾题词：“不到长城非好汉。”长城，这个千古伟大的工程，凝聚了古代劳动人民的智慧与血汗。这里给大家分享一些关于北京游玩的作文，方便大家学习，快来看看吧!

初一北京游玩作文500字左右1

课本上对北京的介绍数不胜数，于是，我们怀着憧憬的心情满怀希望地来到了举世闻名的北京故宫。

刚在人群中挤下地铁，我就知道为什么地铁三个站涉及故宫了，因为故宫的面积非常庞大。放眼望去，红墙、黄顶、飞鸟，一个个霸道地占据了我的眼眶。导游跟我们说：“故宮又叫紫禁城，是中国明清两代的皇家宫殿，占地面积为七十二万平方米，是世界上现存规模最大的宫殿型建筑。”

午门是进入故宫的唯一通道。讲真的，过午门的时候我心里多少有点慌张，是因为我经常在电视上看到许多大臣被拉出午门斩首，还有是因为现在离中秋，也就是月亮最圆的时候只有一个月了。尽管我一直不停地告诉自己：没事的，就是一扇门而已，什么鬼魂，都是假的。可即便是这样，心賍却还是“嘭、嘭、嘭”地跳个不停。

进了午门后，我们就来到了太和殿，太和殿又被称为金銮殿。金黄的琉璃瓦，在深蓝的天空映衬下显得十分庄严。太和殿周围的小殿数不胜数，如同众星捧月般簇拥着太和殿。登上汉白玉的阶梯，来到太和殿前。太和殿金碧辉煌，最引人注目的是大殿的十二根柱子，柱子上雕龙画凤，殿上到处都刻画着龙的身子。正中间还摆着一把龙椅，凭它金刚不坏之身，即使偏了两度，也依旧引人注目。

出了太和殿，我就看到了一口大缸，缸的外表被剥了一层，导游告诉我们，日本侵略者来故宫时，劫走了一大批金银财宝，本想把这口大缸也带回去，然后用刀捅了几下发现是镀金的，这都多亏了大贪官和珅，贪污了造缸的黄金，才没给中国造成更大的损失。

故宫的建筑实在是无与伦比的杰作，它真是一个奇迹。我们中华五千年文化博大精深，我们应该为古人建造的这么雄伟，这么壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时，我们也有责任保护好故宫等优秀传统文化，让中华优秀传统文化永远流传下去。

初一北京游玩作文500字左右2

我和爸爸北京三日游的最后一个景点是前门大街。

前门大街对于我来说已经是故地重游了，就在去年我曾经来过，但这次我却有新的收获，发现了

北京旅游作文【优秀8篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心为大家整理的北京旅游作文【优秀8篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。北京旅游作文篇一

首都北京有着众多风景名胜，绵延千里的万里长城，古色生香的老胡同，雄伟壮观的天安门广场。而雍容华贵的颐和园就是那一颗耀眼的珍珠。

颐和园坐落于北京西郊，是一座保存最完整也是规模最大的皇家园林。经历了多次重建，颐和园依旧以华丽的风貌展现在人们面前。

跨入颐和园的门槛，只见一个亭子端庄地立在人们跟前，啊，到了知春亭！虽说不上雕梁画栋，但亭子高而大，简约而不失古韵。迈开步子，走近些看，上头那牌匾上苍劲有力地写几个大字——“知春亭”，落款竟是“乾隆”，不免让人心生惊讶。走进亭子，几们白发苍苍的老人各坐一张石凳，石桌上摆着一盘棋，老人们不紧不慢地下着，静得让人心如止水。一转身，一条柳枝探进亭子，脆生生的，爆出新绿。知春，知春，早早地知晓春天。知春亭，生机又典雅。

离开了知春亭，没走几步，这就到了昆明湖。偌大的湖面小平如镜，丝毫没有一丝波澜。微风徐过，湖面上顿时泛起鱼鳞一样的波纹。站在高处瞭望，湖着实像个大蟠桃。加上远处那或绿或红或黄的映衬，坐落于其中的昆明湖真如一个如百里长的屏风，令人心旌荡漾。昆明湖，博大又优雅。

走了许久，一个长廊映入眼帘。如此之长，叫人赞叹不已，据说，这可是被列入了世界吉尼斯纪录的世界上最长的长廊。我迫不及待地观赏着，忽地发现游廊上方都有着精美的壁画。有画动物的，那儿就有一幅猛虎图，虎虎生威，声声震林，让人不觉望而生畏，可谓是惟妙惟肖，栩栩如生哪！有画历史故事的，上方便有一幅张飞夜战马超，刀光剑影，人声马嘶，溅起一地尘土。两旁的士兵高举灯火，喊得排山倒海。徜徉于此，好比进入了个如梦如幻的世界，流连忘返。长廊，宏大又悠长。

总算是到了尽头，我抬眼一望，这就到了最后一个景点——佛香阁的入口。上了有数百级的楼梯，总算到了颐和园的最高处，纵览全局，真有一种“一览众山小”的滋味。回首看看佛香阁，赤朱丹彤，华贵富丽，傲立于众山之中，脱俗又不乏宏伟。佛香阁，华美又不凡。

游完了颐和园，那儿的每一景，每一隅，都深深地烙刻在脑海里，真叫人难以忘却！北京旅游作文篇二

星期三晚上，我和父亲、母亲一起坐火车去北京。在火车上，我往窗外一看，好黑呀！我觉得真没意思，真想快点到北京。过了很长时间，最终到北京了。

第二天上午我们去了奥林匹克公园，里面有“鸟巢”和“水立方”，“鸟巢”是国家体育馆，外形像一个巨大的鸟巢；“水立方”是国家游泳中心，像一个方盒子，方盒子的外面有好多水泡。那里的风景真好，空气清新，蓝天、白云、河流、绿色草坪装点着漂亮的奥林匹克公园。母亲给我照了几张相，我也给父亲、母亲照了几张相。

下午，我们去了北京大学和清华大学。我们进去了北京大学，北京大学又叫燕京大学。我们在校园里转呀转，转到了一个湖边，母亲说：“这是末名湖。”未名湖湖水碧绿，湖边树木茂盛，湖边有座漂亮的塔，叫博雅塔，博雅塔倒映在湖面上，那个湖是让学生课外欣赏美景休息的地方。我们又去了清华大学，由于学生们都在上课，很可惜没进去。

时间过得真快呀，已经晚上了，我们恋恋不舍的回宾馆了。北京旅游作文篇三

暑假期间我和爸爸妈妈到北京旅游的第一天，在这一天里，我游览了奥运建筑——鸟巢和水立方，还登上祖先留下来的宏伟建筑——长城，真让我受益匪浅！

天还没亮，我就被爸爸从梦中叫醒，匆匆忙忙的`刷牙洗脸，迷迷糊糊的上了旅游车，开始一天的旅游。在车上，我还有着朦胧的睡意，不时打哈欠，因此，我还没有想吃早餐，但是为了有精力旅游，我还是强迫自己把旅馆准备的早餐吃完。

到了六点多钟，旅游车就带我们到了国家体育场，可是没到开门时间，我只好耐心等待，过了一会儿，管理人员把门打开，我带着激动的心情，连蹦带跳的走进体育场，去游览鸟巢和水立方这两个奥运建筑，当我看到鸟巢和水立方时，一下子就惊呆了！鸟巢这世界上独一无二，用钢量达4.2万吨，观众坐席约91000个的庞大钢结构建筑；还有那泳池用水80%是从屋顶收集雨水并循环使用，整个建筑60%的电能是利用建筑体本身的太阳能提供电力，高科技、低碳、节能环保的水立方，这样伟大的建筑难道能不让我惊呆吗？

下午，我们坐着旅游车到了祖先留下的宏伟建筑——长城的八达岭长城段。准备攀登长城，此时，我内心异常激动，心里情不自禁的想：我就要登长城当好汉了！过了一会儿，我坐滑车来到八达岭长城第四个烽火台，接着，我便迫不及待地登长城，经过半小时的攀登，我终于登上了八达岭长城段的顶峰——北八城，在这里，八达岭长城脚下的景色被我尽收眼底。我们祖先建造的世界上最具有防御力，造型独一无二，长达十点八万公里的城墙，使我感到祖先的伟大，对祖先充满了无限的敬佩之情！

下午六点钟，我们坐着旅游车又回到旅馆，一天欢乐的旅游结束了。通过一天的旅游，使我看到现代建筑的节能、环保和宏伟，看到了祖国的伟大；还看到我国古代建筑的宏伟气势，对祖先建筑长城的智慧充满敬佩。祖国的伟大、祖先的智慧将给我学习的动力，在今后学习中我会好好学习，掌握

游览北京故宫作文400字

游览北京故宫作文400字

故宫，是古代建筑的珍品，也是古代艺术的瑰宝。今年暑假，我有幸到故宫参观，亲自感受了一番故宫的独有风韵。游览北京故宫作文400字，欢迎阅读。游览北京故宫作文400字一

北京是我国的首都，也是一座历史古城，是我最想去的地方。然而，今年暑假，我终于如愿以偿，姑姑带着我们三姐妹来到了北京。

在到达北京的第二天，我们就去了我一直向往的地方――故宫。刚到门口，首先映入眼帘的是用汉白玉精雕细琢的金水桥，桥旁的白石上雕刻着神态各异的狮子，有的在开心的玩耍，有的静卧在窝里，有的则在故弄玄虚，张牙舞爪……站在美丽的金水桥上，凭栏仰望，望见了巍峨雄伟的紫禁城，令人不由得感叹万分。

我们穿过午门，来到太和殿。刚走进太和门，就被这里的人山人海给惊呆了，其中还有许多的蓝眼睛大鼻子的外国人，过了太和殿，我们又来到保和殿，保和殿在明朝和清朝分别有两种不同的用途，接下来，请大家听我详细介绍：在明朝，大典前，皇上经常在此更衣，册封皇后，太子时，便在殿内受贺。而在清朝的每年除夕，中秋等佳节时，皇上赐宴外藩，王公及一二品大臣，场面应该会十分壮观。赐额驸之父，有官职家属宴及每科殿试时也都在保和殿举行。

接着我们又回到中和殿，中和殿是古代皇帝休息的地方。葱郁的树丛掩映着金黄色的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。想到这里还有9000多间宫殿，我突然想到七个字：高端！大气！上档次！穿梭在故宫大大小小的宫殿里，我仿佛穿越到了古代，仿佛看到了古代皇帝上朝时百官跪拜的壮观场面。

今天的故宫一日游，有开心，有激动，但

部编小学语文四年级下册第五单元习作游

去年暑假，我和爸爸来到黄山，我们一睹了黄山的风采。

车子刚到汤口，黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座，陡峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。

我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小100多水个池，每一个水池都有自己的名字，每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是一块块晶莹剔透的翡翠，这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧！

很快我们就来到了黄山第二高峰——“光明顶”。站在光明顶上向四周望去，一片白茫茫。漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，一会儿遮住远处的山峰，一会儿又顽皮地退去。站在光明顶上，云就好似在脚下飘浮，真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。过了一会儿雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……各具特点，各有其形象和寓意。变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是美不胜收！

我们沿着百步云梯继续前进，不知不觉到了玉屏峰，最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这就是闻名遐迩的“迎客松”。

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今日一见，果然名不虚传！

点评：小作者的写作顺序十分清晰，按照游览的顺序，写了在“汤口”“翡翠谷”“光明顶”“玉屏峰”所见到的景色。其中，小作者详细描写了“光明顶”的景色，略写了翡翠谷和玉屏峰的景色，详略得当。习作多处运用排比、比喻等修辞手法，使景物的特点更加鲜明，字里行间流露出小作者对黄山美景的喜爱之情。

今天，妈妈带我去游览了狮山公园。

一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像笑猫日记里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。

上山还不到五十步，我就看见了小野花，黄澄澄的，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地停在绿色的茎上，这一丛，那一簇，美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花，其中粉红的花，花蕾只有米粒般大小。远远望去，这些花仿佛是为狮山公园量身定制的地毯，五彩缤纷，美丽极了！

到了半山腰，我闻到清新的山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。

天空中白云朵朵，山间青草小花，树上的鸟儿在歌唱春天，风儿吹过树梢用“沙沙”的声音为鸟儿们伴奏，这一切让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷里一般。那这幅画是谁画的呢？当然是大自然啦，只有大自然才能画出这么美丽的画卷。

下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。

直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。

点评：小作者按照移步换景的写作手法向我们详细介绍了狮山公园美丽的自然风光。整篇习作如行云流水，生动流畅。习作从嗅觉、听觉、视觉多个感官角度，运用比喻、拟人的修辞手法把狮山公园的美展现得淋漓尽致，可见小作者扎实的语言功底。

星期天，我们全家去京山游了空山洞。

来到空山洞洞口，一座宫殿式的楼阁巍然屹立在眼前，“空山洞”三个苍劲有力的大字赫然题于门楼的正中。

进入洞内，一股湿润清爽的气息扑面而来。首先映入眼帘的是一个极大的洞厅，听导游阿姨介绍，此厅宽26米，高48米，可容纳上千人。我不由得暗自惊叹：“空山洞果真名不虚传啊！”

顺着洞内的石径往前走，只见洞内五彩的霓虹灯闪烁着，映着那灰蒙蒙的石壁，透过那微弱的光，我们看到了形态各异的钟乳石和石笋，仔细看，它们还真像一幅幅生动的情景画。你看，其中的一幅“花猫戏鼠”，那只黄白色的“小花猫”正在追赶一只仓皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花猫”志在必得的神情，看样子“老鼠”将成为它的美餐了。

继续前行，似乎走到了路的尽头，可抬头一看，别有一番“洞天”在上头。我们猫着腰穿过了人工隧道，刚出隧道，只见一缕明丽的阳光反射过来，原来是到了出口。

洞外，阳光灿烂，满目苍翠。只见苍松翠柏之间还有团团簇簇绛红的、橘黄的或粉白的花，一问才知道，那是映山红。导游阿姨还说：“再过几天，映山红开得才热闹呢！”

站在洞外，我仍意犹未尽。

点评：这是一篇写游览洞穴的习作，小作者像导游一样领着我们在洞中穿行。习作将主要的笔墨放在对钟乳石和石笋的描写上，“花猫戏鼠”活灵活现地刻画了“小花猫”和“老鼠”的神态。洞游完了，小作者又描绘了洞外美丽的景象，为空山洞的景物增添了灿烂的背景。

姥姥的家在山上，所以那儿的美景自然就很多了，我给你们讲一讲吧！

姥姥种地的地方，有一棵柿子树，每当大人们干活的时候，我和弟弟总会让哥哥用棍子把柿子给打下来。柿子是红色的，红红的柿子像一盏盏灯笼挂在树上。姥姥的地里，还种有豆，豆子是金黄色的，黄黄的豆子，一颗颗像调皮的婴儿。还有很多美景……

你看，姥姥家的美景非常吸引人吧，要不你也来看看！

我的老家在贵阳，它虽不及上海经济繁华，也不及云南物产丰富，可山清水秀，旅游业发达，是个环境优美的好地方。

黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布之一，宽101米，长77。8米。还没有走近它，就听到了轰隆隆的水流声。我们沿着小河的边走，走着走着就看见瀑布了，瀑布飞散出的小水滴或者散发出的水气，就像在下小雨一样。我们老远就感受到了！我们继续向前，来到了水帘洞外面，水帘洞外面的瀑布下面居然有彩虹，先是一条，再是两条、三条，彩虹太美了，我听说西游记里的水帘洞就是黄果树瀑布的这个水帘洞，所以我们跨上彩虹桥进了水帘洞，水帘洞里到处都在滴水，把我和妈妈都变成了落汤鸡。在这里，我仿佛看到了孙悟空的身影！

我们又来到了天星洞，天星洞里的石头有的像美丽的仙女：有的像仙草灵芝……里面的石头只要你一敲，就会响一声，那声音在天星洞里久久地回荡，仿佛在向人们介绍自己！

这就是美丽的黄果树瀑布，水帘洞在等着你，天星洞也在等着你呢！

1.学会选取重点景物，能根据景物的特点选材。

2.学习按游览的顺序写一处景物。

3.运用学过的方法将游览的过程写清楚，注意突出景物的特点。

写清楚游览过程，突出景物的特点。

对小学生而言，他们并不太了解“观察”和“看”的区别，虽然每天都在看，但不会有意识地去留意景物的特点。只凭浮光掠影的印象，当然无法写好景物。因此本次习作先指导学生做到“眼中有物”——确定写什么；“眼中有景”——充分调动多种感官全面认识景物；“眼中有序”——确定先写什么，再写什么，在哪儿突出重点；“眼中有神”——指导学生在描写时加入联想与想象，让景物“活”起来。

教学时为了帮助学生练眼力，主要指导学生通过赏析教材中写景的句段、篇章，帮助他们“打磨一面鉴赏的明镜”。进行写作指导时引导学生抓住景物特点，理清写作的顺序，写出条理，写出景物的神韵。

3.“指一条‘材’路”

由于小学生的知识积累和生活阅历有限，尤其是写景类文章，学生更觉得头疼，因此积累材料就显得尤为重要，写作时教师要为他们指一条生“材”之道：教会学生如何从生活中和阅读中选材，并能将选取的材料有序地组织起来。

教学准备：多媒体课件、学生习作。

明确习作要求，选取重点景物，进行写作片段练习。

板块一创设情境，导语激趣

1师导入：同学们，你们喜欢旅游吗？这节课老师请大家欣赏一组风景图片。

2课件出示一组有关九寨沟的风景名胜图片。配乐神奇的九寨

3生交流欣赏图片后的感受。

4师：这一处处风景就像一幅幅瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。摄影师用相机留住了它们的美，歌手用歌声唱出了它们的神奇，我们可以用什么方法记录下它们的美呢？

5示例：用优美的语言描述它的美。

2.回顾课文，引出本次习作内容。

1师：在这一单元课文的学习中，我们跟随作者的脚步欣赏了“伟大的奇观”——海上日出，体验了双龙洞孔隙的“窄小”，参观了美丽的大公园——颐和园，骑着马儿领略了天山的美景，可谓“处处都有好风景”。在现实生活中，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深呢？

2生交流后板书课题。本次习作：游__________

【设计意图】上课伊始，教师用多媒体展示优美的风景图片，并配以动听的歌曲，使学生置身于神奇的大自然中，为本节课营造了温馨愉快的学习氛围。从学生旅行的经历切入，调动他们的生活储备，也为下面的习作做好铺垫。

板块二指导选材，明确要求

1师：刚才同学们交流了自己游览过的印象最深的地方，现在请大家结合课本中三位同学的对话说一说，你认为这次习作应该怎样选择材料呢？

2课件出示课文中的语段。

①师：从三位同学的对话中，你认为这次习作可以写些什么景物？

②示例：可以写自然景观，可以写人文景观，也可以写身边的景物。

③师指导：什么是自然景观？什么是人文景观？什么是身边的景物？

④生交流后师小结：自然景观顾名思义就是自然的景色，比如美丽的大海，壮丽的瀑布，极地、荒漠、沼泽、名山大川等。人文景观又称文化景观，很多我们耳熟能详的名胜古迹就是人文景观。我国的名胜古迹很多：北京的故宫、八达岭长城，南京的雨花台、中山陵，开封的开封铁塔、大相国寺，西安的大雁塔等。身边的景物，就是你经常看到的、熟悉的景物，如乡村、田野、居住的小区等。

1生默读课本中的文字，思考：本次习作的要点是什么？

2生回答后师出示课件。

1师引导：怎样才能将游览的过程写清楚呢？读读课文中的提示。

l可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。

l印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。

l可以用过渡句，使景物的转换更自然。

3生分成四人小组，结合本单元课文内容，交流讨论可采用的写法。

示例：我想写游览山的文章，我准备学习七月的天山的写法，先画好路线图，按照游览路线来观察和体验，走到哪里，就描写到哪里。随着观察点的变化，一个个新的景物或景象不断出现，再依次描写这些景物，选择印象深刻的一两个景点重点写。

4师根据生回答，出示课件。

【设计意图】通过让学生读写作提示，然后和同学讨论交流后明确习作要求，这样比教师的直接讲述更容易让学生接受，更容易理解，更有助于提高学生自主学习的能力。

板块三选取重点，学写片段

1.引导学生明确写作重点。

1师：这次习作，你印象最深刻的景物是什么，有什么特点？

2同桌讨论交流后全班交流。

示例1：我印象最深刻的是乐山的乌龙寺，它庄重森严。

示例2：我印象最深刻的是我家附近湖中的荷叶。一到夏天，一大片荷叶碧绿碧绿的，很美。

1师述：赶紧拿起你手中的笔，将印象最深刻的景点记录下来吧！

2生写片段，师巡视指导。

3.通过朗读片段，明确怎样突出重点。

1师指名朗读自己的写作片段，师及时点评指导。

2课件出示习作精选片段。

l是否突出了这个景点的特点。

l描述是否生动，能否激起读者的游览兴趣。

6师点评：这是一段按空间顺序描写景物的习作片段。先写竹林的光线，阳光透过竹叶，光线由亮变暗；再写竹林的地，中间有一条碎石的小径；然后写竹叶的声，最后写竹林深处，有灰屋红墙。有景有物，线条明快，层次清晰。作者笔下这样一个美丽的地方，谁能不爱呢？

师：经过讨论和练习写片段，相信同学们已经掌握了本次习作的要领，在练习写片段中同学们展示了自己的语言功底。下节课我们就运用已经掌握的方法，完成本次习作。

【设计意图】在这一板块中，选取本次习作时的重难点进行片段练习，有指导，有例文，不但能使学生对行文构思有清晰的认识，更能让学生对习作时要做到条理清晰、主次分明的要求有了更直观的感受，写起作文来也更容易上手。

1.学习按游览的顺序写一处景物。

2.运用学过的方法将游览的过程写清楚，突出景物的特点。

板块一精选素材，完成初稿

1.师导入：我们去过很多好玩的地方，经过同学的交流讨论后，值得记录的风景也很多。我们习作时不能“面面俱到”，选取一处你印象最深刻的风景，运用前面学到的描写景物的方法，按照一定的顺序，条理清晰地把它介绍给大家。现在赶紧拿起手中的笔，描画出你心中最美的风景吧！

2.生习作，师巡视指导。

【设计意图】新课标指出：“写作教学应该抓住选材、构思、起草、修改等环节，指导学生在写作实践中学会写作。”写作之前老师的引导起了拨云见日的效果，能打开学生的思路，使学生茅塞顿开。

板块二交流习作，评议修改

1.课件出示几篇习作，师生集体修改。

l指出习作中的错别字、标点符号及语句不通顺的地方。

l是否按一定的顺序来写。

l是否突出了景物的特点。

l读后有没有激起你游览的兴趣。

4师点评：这篇游记的作者按照游览路线“南门—琼岛—白塔—五龙亭—九龙壁—北门”向我们介绍了所游览的美景，而且详略得当，对琼岛、五龙亭和九龙壁进行了详细描写，优美的语言、多样的修辞手法，让人如临其境，妙不可言。

1自主修改。认真读读自己的习作，修改错别字、使用不正确的标点符号及语句不通顺的地方；画出好词佳句。

①小组内交换习作，标出别人写得好的地方，对写得不好的地方提出修改意见。

②组内评改完后，生根据同学的建议再次进行修改。

师：经过写作前的认真观察和交流，以及精心的组织和认真的修改，我们本次的习作结束了。在写作过程中，同学们对写景物的方法又有了新的认识，并能恰当地运用学到的方法，准确生动地组织语言。此外，同学们的习作内容也有了一定的条理。希望同学们继续培养自己的观察能力和写作能力，把生活变成自己习作的源头活水。

【设计意图】讲评环节主要把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力，引导学生在自我修改和相互修改的过程中，提高写作能力。

新课标中指出，学生写作时要“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”。

整个教学活动中，教师从回顾课文内容入手，引导学生交流写作素材，使学生觉得有东西可写。通过合作分享，师生交流，帮助学生打开思路，明确写什么、怎么写等难题。

本次习作活动设计，体现了创新性学习的基本特征——参与性。课堂教学不再局限于传统的单项教学活动，而是一种多项活动，提倡师生之间、生生之间的多边互动，提高了学生学习的积极性和参与积极性，增强了课堂效果。

教师的引导消除了学生畏惧习作的心理，同学之间的讨论交流，点燃了学生的智慧火花，学生可以在互动中理清写作思路。把自我评价的权利交给学生，提高了学生的自我评价能力。

游记就是写某人游某地，然后记录下自己印象深刻的东西，下面的是游记作文350字，供大家参考阅读!游记作文350字【1】

有一次，我们老师说：我们明天要去春游。于是我们都议论起来了，有的同学说：有可能这次去春游不好玩。有的说春游嘛，就去去吧，去又不是玩，只是看风景而已。老师说：明天要带点药。我们又议论起来了，我说：要不就带吧，如果受伤了就没药除理伤口了。

到了去春游了那天了，我都上车了，有些同学一直赞风景美，有些同学睡觉了。在我们豪无力气中有一位姐姐出来让我们听歌让我们放松，然后我醒了，那位姐姐拿着麦克风唱歌，我们听着歌声感到在美丽的仙境，不知不觉我们到了春游的地方我们情不自禁的赞谈，然后我们就进去了。我们看到了许多的鲜花和许多的壮观的树。那里的风景好，空气鲜新。

我们在着玩了很久我们都累了，于是我们和这个美丽的地方说再见了。游记作文350字【2】

今天是星期六，我和妈妈一起去了崆峒山。

坐车来到山下，我就崆峒山被那美丽的景色吸引住了：漫山遍野的大树，五彩缤纷小花美丽极了!

上到半山腰，再看山下的树林，就好像一个放大了的西兰花，远处的山峰一座连着一座，好似一幅幅美丽的风景画。

来到山顶，首先映入眼帘是太清宫的一刻千年古树，树缝里夹满了钱币，我问妈妈这是什么意思?妈妈说可能是他们求平安放的吧?往前走就是中台了，我们坐下休息了一会，又去了东台和北台。忽然，我发现有好多的蚂蚁在搬家，我告诉妈妈快要下雨了!妈妈说那我们就下山吧。

我们刚下山，就下起了小雨，等我们回到家的时候，雨下大了……游记作文350字【4】

我没去过黄山，但是我们学了一篇名叫黄山奇松的课文，黄山给我印象是风景美如画，因为有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝装扮着黄山，所以黄山就更加美丽了。奇松以迎客、陪客、送客为主，迎客松还是黄山的象征呢，这是黄山奇松。

黄山的怪石千奇百怪，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……它们奇峰罗列，形态万千。黄山上还有一座天桥，直通两座山的峰顶，高达1800多米，两面都是悬空的，低头一望便令人心惊胆战。

黄山的云海也很美，近看云海，像一层浓浓的雾，把那些奇峰遮掩了起来，大风一吹雾又散来，显现出美丽而又壮观的景色。登高看，十里间就像一片望不到边的海洋，把一座座峻岭淹没，只露出一个个山峰，美极了。

“黄山啊黄山，你真是太‘奇’了，不愧为‘天下第一奇山’，你的景色值得人们去观赏。”

游览顺序作文350字左右

导语：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。以下小编为大家介绍游览顺序作文350字左右文章，欢迎大家阅读参考!游览顺序作文350字左右一

8月3日我们去了贵州境内的苗王寨。进苗寨的时候要唱山歌，在车上导游阿姨给我们教了一首山歌，歌词是：“我是远方外来客呦，不辞辛苦来苗家呦。不会唱歌别拦我呦，让我走进苗家寨呦。呦喉——喂！”

到寨门的时候几个漂亮的阿姨端着迎宾酒先唱了一首山歌，然后，我们又唱了一首山歌，然后叔叔们喝了迎宾酒，我们就进到寨里了。

寨子里像迷宫一样，地板是青石板的，围墙都是石头堆起来的。我觉得最有意思的是苗族奶奶的帽子，帽子用布缠的一圈一圈的，缠的很高，看起来很重。

紧接着又看了联欢表演。游客有三个叔叔，其中有一位外国叔叔，苗族阿姨给三个叔叔拿了阿姨的衣服让他们比赛谁穿的快，外国叔叔最高，但穿的最慢，衣服裤子穿在他身上都太短了。为了鼓励他，我们就让他得第一，他们给大家表演的服装秀，惹得大家哈哈大笑。

还有迎宾鼓、吞火、苗族巫傩、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很开心。游览顺序作文350字左右二：游览刘公岛

十月一日放假了，我和爸爸妈妈一起去威海玩。到了威海，爸爸开车沿着世昌大道，经过幸福门前，到了威海刘公岛轮渡。我们买上景区门票，上了船，海上的空气好清新啊！约有十五分钟，我们就到了刘公岛。

下船后，我们首先到了“中国甲午战争纪念馆”，在展馆内，1894年中日甲午海战的一幕幕犹如就在眼前，留下了很多当年抗战的历史文物和介绍图片。也留下了许多日本当年侵略中国的大炮、机枪、xx和鱼雷等，还留下了日本餐具：有碗、勺子、筷子和盘子等。看到的一幕幕，我体会到落后就要挨打，所以我们今天更要发愤图强，振兴我们的国家。

刘公岛不仅仅是个岛，上面还有很多好玩的地方。岛上有个动物园，有憨态可掬的大熊猫，有宝岛台湾送给中国大陆的梅花鹿和长鬃山羊。

经过一天的游玩，我们即游览自然风光，又看到很多国宝级的动物，还能学习体会历史。刘公岛真是一个让人流连忘返的好地方。游览顺序作文350字左右三：游览法门寺

今天我和爸爸、妈妈8：00起床，我们穿好衣服等周波叔叔和阿姨，一起去法门寺玩。

我们开车用了两个小时，坐得我的腿都麻了。妈妈和阿姨在车上睡了一会儿，虽然我的腿麻了，但是我觉得很快就到达了目的地了。

我们下车后看到了一个很大的佛，我们进去买了好多香，又看到了好多佛，他们都很大。很多人都去烧香拜佛。我们走了好长时间，感到口干舌燥，于是我们休息了一会儿，又精神饱满的去其他地方玩，到了中午，我们就吃饭了，吃饭时妈妈和一位叔叔在聊天他们在说什么我一点也听不懂。

吃完饭后我们又去了舍利塔我只看见了如来佛胖胖的，可爱笑了。最后我们去了博物馆用金碗里面的金币投在佛祖脚下的七朵莲花里。我和爸爸、妈妈，把金币投完，一位老爷爷又在碗里面装了三枚金币，把金碗和金币送给我们。

最后我和爸爸、妈妈、周波叔叔、阿姨，一起去买手链了，给我买的一个是用菩提子做的，一个是用玛瑙做的。然后我们就回家了。我觉得今天很开心。游览顺序作文350字左右四：游览太平山

今天，我们要去香港了。我盼星星盼月亮终于盼到这一天。

美好的时间总是过得飞快，当我们回到旅馆已经半夜12点多了。游览顺序作文350字左右五：快乐的游览

上个星期六，我和笔畅作文班的同学一起去郑州科技馆和河南博物院参观。一路上，同学们一起猜谜语、唱歌、讲笑话，本来晕车的我也变成活蹦乱跳的小猴子了。

下了车，我们在老师的带领下走进科技馆大门，“哇——好大呀！”我们一窝蜂地跑了进去，我跑到正前面的模拟灭火器模型前，那里有一个灭火枪，旁边有一个按钮，正前方有一片熊熊燃烧的火焰。我按动按钮，拿起灭火枪，灭起火来，清澈的水从灭火枪里喷了出来，我仿佛是一位真正的消防员了，火就要灭了，我越玩越带劲。不一会儿，火就灭了，我得意极了。

走呀走，我已经很疲劳了，真想找一张小床休息一会儿。突然，我眼前一亮，大喊：“找到了！”接着，我向那张小床跑去，一屁股坐到上面，“呀！床上怎么冒出来这么多钉子？”我仔细一看，旁边还有一个牌子，上面写着“钉床”，原来这不是休息的床啊。床上有八千多个钉子，只要你按一下按钮，钉子就会向上起或向下落，这样不仅好玩还很舒服。

接着，我们又来到博物院，那里有面具、陶瓷和石像，但是石像都是不完整的，不是缺胳膊就是少腿的，不过听讲解员介绍，这可都是文物，很珍贵的。

参观结束了，我们恋恋不舍得离开了郑州。