移步换景的游记作文写作指导

移步换景的游记作文写作指导

游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。

这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如观潮一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡题西林壁中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本梅雨潭一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如颐和园一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。

运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的阿里山纪行就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：

(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。

(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。

运用移步换景的方法，应注意以下几点：

①游踪线索一以贯之，来去分明。因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。

②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。

③要形神兼备。形，指外部状貌;神，指本质特征。描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。

④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。

⑤实写与虚写要辨证地结合。描写要有虚有实，这是一般要求。“移步换景”则应以实为主，虚实结合，使读者既能看到实体，又能调动起主观联想和想像。

秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。

向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧!抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。

我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。

穿过新村，我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行，他们的头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着;汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的光线;自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。

雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦!假如我是个诗人，我会把它当作一首诗;假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏;假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆……

令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中!

这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱;这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。

全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的面前，使读者有身临其境之感。

文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”;漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景;街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”……给人们以清新、神秘的感觉。

五一游记怎么写附范文，教你全套秘籍！

感受深，对景物的印象就深，写起来就能具体生动；感受深，联想就多，可说的话就多，写起来就容易得心应手；感受深，情就真，写景时就会自然地融进自己的感情，就容易做到情景交融，就容易感染读者。所以优秀的游记总是选择自己感受深的景物来详写，突出中心。

写游记文章不仅要写看到的景物，还要同时介绍一下与景物有关的背景知识，这样使游览成为一个文化现象的了解和接受过程，而不是简单的景物浏览。

例如在介绍名山大川时，要穿插有关的神话传说；介绍古迹旧址时，要附带介绍有关的历史知识；介绍某地区风光时，同时补充一些民风民俗情况……

总之，气候饮食、历史典故、名人故事、古人诗文、风土人情都是景物介绍时必不可少的背景知识。只有把景点置于一定的文化背景之中，把写景与文化背景的介绍结合起来，才能赋予游记丰富的人文内涵。

写游记文章一定要渗透着作者一种情感。写景，并不是单纯地描写景物，而是结合描摹自然景观或人文景观来表达作者的情感的，或是热爱，或是惊叹，或是赞美。

平常所说的借景抒情，就是在景物描写的基础上进行抒发自己的感情，而情景交融就是把自己的思想感情渗透到所写的景物中。

只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。

例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。

这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。

这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。

游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。

游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。

旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。

这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!

作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。要注意好选择观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

不改变观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。

用这个方法可以选择不同的观察点，如远眺、近观、仰视、鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。

在描写时，要注意交代清楚观察点，否则，写出来的文章让人觉得顺序混乱，不知所云。

观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。

1、游记作文不要写成旅游路线图。

2、针对游览的某一地留下深刻印象的景点来作文。

3、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)。

4、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

5、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚。

6、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。

7、借景抒情的手法应该运用。

8、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。

9、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。

六月，正是荷花开放的好季节，这天，我和妈妈来到了西流湖公园，准备去荷花池赏荷花。

刚进入西流湖公园，映入眼帘的是一座雪白色的大桥，桥下是一个一望无际的大湖，这个湖就是西流湖。碧波荡漾的湖面上泛着一层层波纹，在阳光照耀下闪烁着翠绿的光芒。它像一块碧绿的翡翠，深深地镶嵌在地面上。湖边长着一丛丛芦苇，几只野鸭正悠闲地在芦苇丛中嬉戏玩耍，不时还会有鱼儿跳出湖面，这时水面上便开出了一朵朵水花。

走过大桥，向左转，径直往前走，不一会儿，就来到了荷花池。只见一个个大大小小的水池分布在每一个角落，就像一颗颗珍珠洒在地上似的。每个水池里都住满了千姿百态的荷花，它们在微风中跳着优美的舞蹈，好像在跟人们打招呼呢！池中的荷花各不相同，有的荷花还没张开粉嫩的花瓣，或许它是害羞了吧；有的荷花只张开了一点，淡粉色的脸庞在阳光的照耀下显得更加可爱；还有的荷花已经完全开放了，它热情地张开手臂，似乎想要拥抱人们呢！

在西流湖游玩了一天，我却迟迟不愿意离开，我想我永远也不会忘记西流湖，忘记那些可爱的荷花。

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游记作文400字四年级下册

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每天的我们都在快速的奔跑着，是否想过放慢脚步，好好欣赏一下沿途的风景。下面是由出国留学网小编为大家整理的“游记作文400字四年级下册”，仅供参考，欢迎大家阅读。游记作文400字四年级下册【一】

今天早上，我怀着无比欢畅的心情来到了长途车站。

上了大巴士，我兴奋不已，同路的小伙伴有：xxx、xx、xxx。

一路上，车外的风景如画，可我一直唠叨：“爸爸、妈妈什么时候才能到啊？！”爸爸笑着说：“要坐六个多小时的车才能到呢！”我立刻被惊呆了，心想：“要那么久吗？”

xxx关心我说：“小孩子就要耐心等待吗！”听了这一句话我的心稍微放宽。

到了xx洋，我买一支水枪并赶快换了裤子下了水，啊，眼前的景色太美了！河水很浅很浅的，平铺在平坦的河床上，我们可在上面自由地行走、玩水。我一下子想到了一个词来形容它：“天下景观。”

过了一会儿，爸爸叫我上滩，我问爸爸：“上滩干什么啊？”爸爸说：“快换救生衣滑水。”我说：“滑水是什么玩意儿啊！”爸爸手一指说：“就这样玩啊。”

太棒了，我都快成了鲁滨逊在外漂流了。水越来越急，我简直快撞石壁了！滑了好几趟，爸爸怕我冷，一直催我上来，但我坚持多滑好几趟。

今天，我特别高兴，虽然我们衣服湿透了，但游玩得很快乐。游记作文400字四年级下册【二】

一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛，开始了新的一天，我兴奋极了，因为我要开始我的暑假游记，我和哥哥姐姐们去到了xxxx极地海洋世界，我到了海洋世界，就像变成了一只刚生下来的小鱼，正要去海洋交朋友呢！我用我那小巧玲珑的尾巴游啊游，游啊游。

我来到了海龟叔叔和海龟阿姨的家，它们刚生下的小海龟破壳后已经会在海里游了！我开心的和小海龟交了朋友，‘’哇！它的壳一定很硬，我真想敲敲它的壳呀！‘’我说道。这时，我好像一只坚硬外壳的海龟，和我的朋友在欢快的玩水，欢快的游泳。

精彩的海豹表演开始了。海豹音乐课现在开始了，海豹像一位音乐老师，在跳欢乐地舞蹈呢。我这只小海龟也跟着跳舞一二三四，五六七八。虽然海豹没有双腿只有尾巴，却是跳舞的奇才！接下来老师变成了杂技团的演员呢，它用鼻子把球转了起开来。

然后我来到了企鹅的家，它们一个个都挺着白白的大肚子，黑黑的脑子，黑黑的手和脚。好漂亮啊！它们像鸭子一样大摇大摆的走来走去，多可爱呀，然后再一个个跳下水欢快的游起来，我也感觉自己就在游泳，和企鹅变成了朋友。

可现在我也变回了人，但这却让我实现了一个梦幻的，神秘的，欢乐的极地之梦。游记作文400字四年级下册【三】

朦胧的细雨中，xx街美极了。

站在大门前。可以看到雨一滴一滴地落下来，滴在那些小草上，仔细看春大门下那不起眼的小草，它们是那样的天真可爱，添上”画家”的一笔，它们便立刻换止了”雨滴衣让不起眼的小草也变得引人注目。再看看那些不起眼的小草努力绽放的花儿，身上沾滴了”珍珠“正在骄做憎地炫耀着自己的美貌。在这些花草的周围是由青灰的石砖围成的。

xx街不仅仅是是大门下的花草美丽，街上的景色—建筑也十分美丽走在xx街里，我看到除了xx街外其他的建筑都是非常朦驼的。还看到xx街上开满了店面，每家店面门口都挂着一个个大大的灯笼。房屋都是由朴素的青砖一块一块拼成的。让人感觉是在古代呢！一片一片瓦都是整齐的排好队伍的。像一位位特种兵一样。路旁还有许许多多可爱的金属雕像。呵呵！有的正在背书，有的正在弹琴，还有的在吃棒棒糖，每一个都非常可爱！

xx哪都美，就连地上的石砖也非常的美丽。中间圆形的石砖上雕刻着精美的图案：形状不一，没有哪两块是相同的。小块的石砖可调皮了不是有黑点点就是有一凹一凸的洞。

这就是我们xx的xx街，一条美丽又古老的街。游记作文400字四年级下册【四】

星期六，我们学校组织了一些同学去xx镇体验生活。我们乘了3个小时的车来到了xx镇，没想到：原来xx镇的生活比我们还困难……

我们来到了xx镇中心小学，中心小学的学生站成了两行来欢迎我们，这些学生都是穿着拖鞋，穿着旧校服来上学的。大约过了10分钟，我们展开了两校表演会。我们在这时，就给小学生送上了礼物。表演完之后，中心小学又开展了学生座谈会，我们趁这次机会，问一下他们的生活如何，听了他们的回答，我们都赞叹不已。

最后，我们来到了一家贫困家庭来扶贫。我们进去一看，那家里实在是太小了，睡觉，做作业，放车都是在一个房间；另一个房间里，可以做饭，洗澡，吃饭。这样的生活实在是太困难了所以我们要珍惜自己现在的生活，创造明天美好的生活。

通过这次活动，使我明白了我们的生活的美好与幸福，学会感恩父母，感恩社会，学会珍惜，学会关心、帮助他人。我们从黄花镇中心小学的同学身上学会了面对困难、面对逆境的坚毅和从容。

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四年级下册游记作文400字【七篇】

【#小学生作文#导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，®无忧考网为大家提供四年级下册游记作文400字【七篇】，欢迎阅读。

【篇一】四年级下册游记作文400字听导游说莲花峰位于黄山中部，玉屏峰，东对天都峰，海拔1864米，是黄山峰，平均坡度七十多度！

最后，我们走山路来到黄山脚下，我情不自禁地高呼：“我征服黄山了！”

【篇二】四年级下册游记作文400字我去过很多地方，它们都让我惊叹。但是我最喜欢的是我家乡的树林。

向树林走去，我们必须经过一片菜地，那里种着许多蔬菜，如卷心菜、南瓜和大蒜。到了树林的入口处，会有一阵凉风吹过，感觉有点凉。如果你走得更远，你会看到许多玫瑰、鲜花和一些野花，这让你想在这里打滚。环顾四周，就像一片花海，看到一片绿色的森林，鸟儿在那里疯狂地飞翔，好像它们找不到自己的家，但它们想找到食物。蝴蝶飞来飞去，好像它们就在里面，跟着它们去采集蜂蜜和玩耍。地上的绿草就像一个颠倒的绿色墨水瓶。它充满了绿色、黑色和奇怪的绿色。一阵风吹来，所有的草都一起飘动。我完全沉浸在这美丽的风景中。

我们沿着向导“风”一直走到小溪边。

小溪像镜子一样安静。一阵微风吹过，小溪里出现了涟漪，小溪里有小鱼、虾和螃蟹。我一把脚伸进水里，石头就扎了我的脚，水又冰又凉。然后我想：这些小鱼和小虾是怎么在这么冷的水中生存下来的？时间不早了。我们应该去吃饭。最后，我含着眼泪离开了树林。

【篇三】四年级下册游记作文400字暑假里，我和爷爷、奶奶一起去浙江桐庐的瑶琳仙境游玩。

我们一大早就从宾馆出发，前往瑶琳仙境。这个景点是一个大溶洞。一进洞，我就被奇异的景色吸引住了，一大片石笋和钟乳石被灯光照得光彩鲜艳，栩栩如生。有“鲤鱼跳龙门”、“猴子抱仙桃”、“小青蛙”、“大公鸡”、“瞎眼懒狮子”、“三十三重天”……其中最让我惊讶的是“瀑布”石，它高7米，宽13米，除了没有水以外，和真的瀑布太像了，真宏伟!听导游说，这在溶洞中也非常罕见，堪称天下奇观。洞中的美丽石景真让我目不暇接。

整个溶洞面积约有28000平方米，是我国溶洞之冠。我问奶奶：“为什么会有如此奇景?”“这一带都是石灰岩组成的山，”奶奶告诉我，“经过地下水的冲刷，石灰岩溶解了，日积月累，就形成了如此奇景。”

我是第一次去溶洞游玩，大自然真是一个能工巧匠，它的作品是人类无法比拟的，真令人惊叹不已！

【篇四】四年级下册游记作文400字今天，我们一起去了张家界，那里山清水秀，鸟语花香。一下车，我们就走进了张家界。

一进去，发现这里是一山比一山高，一树比一树绿，一溪比一溪清。导游说，只要我们一直顺着这条金鞭溪走，就会走到“水绕四门”了。那里就是我们的目的地。为什么这条溪叫金鞭溪呢?因为有一块岩石像一条鞭子，而它正好立在这条小溪的旁边，所以这条小溪叫金鞭溪。我和爸爸走在最后面。这些奇形怪状的石头，有的像孙悟空，有的像唐僧，有的像沙僧，还有的像猪八戒娶媳妇……张家界真是无奇不有啊!我看见张启亮老师和李宁波主任在玩水，我也脱了鞋就走了下去。呀!冰冰的水，滑滑的鹅卵石，真爽!真舒服!我还和李主任一起捉小鱼呢!

一路上有很多玩水的地方，真好玩!不过也有很多恶心的毛毛虫。我们走到了一个叫长寿泉的地方，那里有一个龙头，龙嘴里喷出了泉水，人们都地那里接水喝。我到小溪里去玩，结果摔了一跤。裤子的半边全给打湿了。然后，我在另一个地方把裤子全打湿了，真惨!不过，校长请我吃了一根黄瓜和一碗葛根粉，真好吃!

这次裤子被打湿了，真惨啊!

【篇五】四年级下册游记作文400字前几天，好像是爸爸和朋友们商量好了要去前南峪。

早晨，我们6点就起了床。特别的早。我们到世纪名都集合，吃了早饭。爸爸的朋友还有孩子们。有一大堆人。

我们开始出发了，我们的车排着队。像大部队似的。路上的景点很多，我们还看到了自行车比赛的足迹。一路上，我们拍照，拍风景、看风景、聊天。好开心！中途，我们还经过了冯家沟，这不是冯老师的故乡吗？好想去看看呀。可是不行啊，我们要跟着大部队走。接着往前走，我们到了前南峪那里的中国人民红军旧址。看到了很多爷爷那个年代的东西：草鞋、地雷、毛泽东主席等等。我们都合影留念了。

除了这个地儿，已经中午12点了，该吃饭了。我们找了个地方，有山有水、有花有草。我们开始称架子，烤羊肉串、骨肉相连、烤鸡翅等等。主食是大锅菜。饭做好之前，我们的妈妈和孩子们都在玩水。还光着脚在水里踩，我们踩着石头过去，要不然会滑到。因为中间的水揣急，说不定谁摔个“狗啃泥”。我们玩了一会。

可以开吃了。“羊肉串嘞！谁吃新鲜的羊肉串？”张叔叔吆喝到。“我吃我吃！”我一下那个一把。给每个人都分了一个。“好好吃啊！好香！果然是专业的。”我夸赞道。我们吃完了烤串，就开始吃大锅菜，大锅菜好烫啊！不过好香啊！吃完饭，我们玩了一会儿，照了几张相。就回家了。

【篇六】四年级下册游记作文400字大年初二，我们全家人慕名来到了远近闻名的神仙居风景区。它位于仙居县白塔镇一个偏僻的山沟里。

迷人的神仙居，名副其实的人间仙境。

【篇七】四年级下册游记作文400字今天六点多起床，我们去坐竹筏游九曲溪，九曲溪有九曲十八湾，在拐弯的地方水流很急，可以看到一片片波浪，撑船工用竹竿在岸边的石头用力一撑，竹筏就顺利地过弯，不会撞到石头了，因为长期这样，所以石头上形成一个一个的小坑。

上了岸我们去爬天游峰，爬山的人挤来挤去，堵成一条长龙，我们走一步停一步，跟着人群缓慢地前进，多亏了老爸的聪明才智我们才上了山，下山的路上我们本来要去桃花洞，结果听别人说要走一个小时，所以就不去了，先下山回酒店休息。

下午先去大红袍，看到了很多茶树，吃到了美味的茶叶蛋，我们从大红袍走到水帘洞，顺着清澈的山涧往前走，水里面可以看到小金鱼，我还和他们比赛金鱼嘴，后来我赢了，它们就灰溜溜地游走了;我们还看到蓝色的蜻蜓，很漂亮。

水帘洞的水一小滴滴的，爸爸觉得没意思，我们就开开心心地回去了。

晚上十点，我们去看了印象大红袍，我们觉得很精彩，那些表演家真厉害，很辛苦，我喜欢那个表演，我永远都喜欢!看完表演我都想喝茶了。

回到酒店我还是想喝茶，但是很快就睡着了。=相关文档推荐=推荐一本好书四年级下册作文450字我的动物朋友作文400字四年级下册五篇四年级下册我的动物朋友作文400字六篇四年级下册我的乐园作文400字数学日记四年级下册300字四年级下册我的乐园作文350字12篇查看无忧考网小学生作文全部文档>>