澳洲墨尔本大学：音乐治疗硕士
能够理解、识别、使用和评估音乐治疗的概念和原汁，以及支撑音乐治疗实践的各种理论
获得音乐技能和音乐风格及术语的高级知识，包括即兴创作等，能够在音乐治疗的背景下为课程指导创造性的音乐活动
在临床和特殊教育环境中评估、设计和实施音乐治疗计划的技能
了解相关临床情况和音乐作为特殊治疗和特殊教育方式的应用
能够对音乐治疗进行独立的研究和分析，并对实践中出现的问题进行创造性的思考
理解音乐治疗师在健康和教育设施中的个人道德责任
创意音乐治疗硕士获得澳大利亚音乐治疗协会AMTA的认证，毕业生有资格向AMTA申请注册成为音乐治疗师。
音乐专业学士学位或相关专业学士学位
乐器技能相当于8级A.M.E.B标准表演技能需要在试听中展示，但不需要考试成绩
致力于通过志愿或者社区音乐或研究来照顾弱势群体，或促进个人/社区的健康
本科阶段学习过心理学研究
需要三位推荐人，一份来自学术推荐，一位来自音乐能力推荐和一位来自性格推荐。
此外，强烈建议申请者能提供：
完整的临床观察报告证明的对音乐治疗师的观察
从多风格和多流派体现音乐能力的广度
至少在高等教育阶段学习了一年的音乐史
音乐理论学习至少相当于美国音乐学院五年级
所有入围的申请者都需要进行试镜和面试，面试过程将持续20分钟，入围者将会得到官方联系，以告知如何进行试镜，学生将会获得一首歌曲，并以此进行演奏和吉他弹唱。在面试过程中，你需要展示自己对音乐治疗研究的兴趣，以及对专业文学的理解。学校强烈建议学生观察音乐治疗师的工作。
第一学期：音乐疗法1、音乐心理学研究、音乐疗法临床培训1、音乐治疗应用A
第二学期：音乐疗法2、音乐治疗研究、音乐疗法临床培训2、音乐治疗应用B
第三学期：音乐疗法3、音乐治疗客观研究、音乐疗法临床培训3、音乐治疗应用C
第四学期：音乐疗法4、音乐治疗阐述研究、音乐疗法临床培训4、音乐与健康研究返回搜狐，查看