澳大利亚音乐研究生专业学习几年?申请要求和就业前景解析
音乐是现在的热门学科，该学科中包含的分支专业比较多样，例如音乐表演、作曲、音乐教育专业等等，每个不同的专业未来就业岗位都各有差异，澳洲是世界上的教育大国，也是很多学子的首选目的地，选择澳洲读音乐专业的学子可不少，那么接下来小编就带着大家一起来了解下澳大利亚音乐研究生专业学习几年?申请要求和就业前景解析的相关介绍盘点。
澳大利亚音乐研究生专业学习几年
澳大利亚音乐学校的硕士课程有1年、1.5年、2年的不同学制。以如下院校举例：
澳大利亚音乐研究生专业申请要求
大多数的音乐相关的专业都是在2月份开学，所以同学们一定要尽量早的去准备申请材料一旦错过开学时间的话就要推迟一年。另外一个很重要的提示，如果由于语言没有过关或者其他什么原因不能如期赶上开学需要延期的话那么是需要重新提供作品学校要重新审理的。
音乐表演除了我们正常的申请材料成绩单，在读证明或者毕业证这些以外还需要学生提供自己录制的作品。学习音乐的同学一般都会有一些获奖的经历，获奖证书是需要提供的，那么同时为了清晰建议大家写一个CV把自己的简单情况和获奖经历一一列出。
每个学校对于作品的要求不太一样，大多数是需要DVD格式的，另外建议大家在提供作品的同时也列出一个详细的曲目的清单，只是英文就可以，这样审理作品的老师会一目了然。
澳大利亚音乐研究生专业就业前景
专业能力：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用等。
就业方向：一种是在现场录音;一种是做后期录音。如音棚负责、混音师、音效制作等。在电台、电视台所作的工作通常是导播、放音、声音剪辑等，在影剧院和音乐厅等场所就业的毕业生通常负责舞台音响、音响调度等。在录音工作室的毕业生一般负责电脑合成、混音、录音等。
专业能力：音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
就业方向：主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
专业能力：该专业学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
就业方向：中、小学以及大中专艺术院校音乐教师;专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
4.音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)
专业能力：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。
就业方向：毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
专业能力：主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
就业方向：毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
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