澳大利亚数学竞赛AMC Australian Mathematics Competition
澳大利亚数学竞赛AMCAustralianMathematicsCompetitionCategory:国际竞赛Date:2023年2月7日下午12:28AustralianMathematicsCompetition
AustralianMathematicsCompetition(AMC)澳大利亚数学学术活动于1978年由著名数学家PeterO’Halloran创立的AustralianMathematicsTrustAMT澳大利亚数学联合会全权主办，是全球最大的基于学校的数学学术活动。
如今，每年有超过30个国家的学生参与。
AMC为了让
AMC澳大利亚数学竞赛规则
澳洲AMC是全球统一标准，共30题，题目难度依次增加，而且所有的题目都是为了测试学生的数学思维所设计。
3-6年级的学生需在60分钟内完成答题
7-12年级学生需在75分钟内完成答题
A、B级别小学三至六年级：上午10：00-11：0060分钟
C、D、E级别初一至高三年级：下午14：00-15：1575分钟
AMC共30道题目，其中前25道为选择题，后5道为问答题。
共5个难度级别，分别针对3年级至12年级的学生。不论什么年级的学生，只要对数学感兴趣，都推荐参加澳大利亚AMC。
澳洲AMC对英文能力没有要求，官方会为中国地区的考生提供中英文考卷，只考察数学比赛，方便中国学生备考。
A-MiddlePrimary：小学三至四年级
B-UpperPrimary：小学五至六年级
C-Junior：初一至初二年级
D-Intermediate：初三至高一年级
*学生需在9月开学前报名相应年级的难度等级
澳洲AMC考试内容包括算术，代数，数论，几何，测量，概率，统计，排列组合和逻辑推理。
考试注重数学思维，轻计算。所有题目的计算不适用计算器都可以轻松解答，主要是考数学概念和数学思维方式。
各级别具体设置和难度如下：
PeterO’HalloranCertificateofExcellence成就奖-全球较高荣誉，颁给全球满分的学生
HighDistinction一等奖：A-D级别排名前3%/E级别排名前5%
Distinction二等奖：A-D级别排名前20%/E级别排名前25%
Proficiency数学技能奖：总分超过既定分数线但没有获得优秀奖的同学每年分数线会因为难度不同有一定波动，平均在32分
*每个难度级别分年级单独评奖，例如等级A包含了小学三年级和四年级同学，则报名三年级的同学和报名四年级的同学分开按照比例评奖，不跨年级混合评比。
澳洲AMC竞赛难度分析
1、基础知识的考察，难度不高，有一定数学竞赛基础的学生都可以做出来
2、主要考察学生的运算能力、数字分析应用能力、逻辑思维推理能力和图形分辨能力
3、考察的内容都是对应年级数学核心知识
»21-25题：数学思维能力考察
2、需具备灵活的思维拓展能力和快速解题能力
3、解题步骤更繁琐且解法多样，重点需抓住题意
1、均为填空题，会出现排列组合和推导题目，难度最大
2、需要较强的推理能力，且要保证计算准确
3、时间和精力花费较大，需合理把控时间
澳大利亚AMC的考试内容分布极其广泛，很难提取出对应的大块知识点。因此，历年真题往往是最好的备考资料。试卷难度大体按照从简至难分布，建议考前利用历年真题进行限时模拟考，合理控制简单题的时间花费，留出剩余时间去攻克难题。
解题的难点通常在于思路而非知识点。建议熟读官方解答，反复琢磨解析解题的出发点，不断向官方解析的思路靠近。这有助于培养解题的思维逻辑和方法。
澳大利亚AMC的题干相对较长，有些时候题目条件给得比较隐晦。因此，仔细阅读题目并标记题目给出的解题条件尤为重要。避免想当然地以为是某种出题套路，以免浪费时间。
包括简单的看图数数到复杂的统计图表。建议进行专题训练，特别是对于图形翻折、三视图以及图形还原等难度较高的题型，需要多加练习以提高空间想象能力。
需要掌握最基本的s=vt公式，熟练解决追及问题和相遇问题。
需要掌握基本的公式，并在一些场景下与因数分解结合考察。