六年级下册科幻作文关于地球缺水？
一、水，是咱们大家不可缺少的生存之源，无论动物，生物还是植物。那么假如地球上没有了水，不敢想象世界会变成什么样子。
假如地球没有水，刚开始我们就只能吃生的东西了，身体没有水，就会渴死，干死，动物植物也一样，慢慢的一切就都会灭绝。所以在我认为，渴比饿跟难受，水比饭跟重要。
假如地球没有水，地球就会干旱，从一个“水球”一下子就变成了一个“土球”，地球一旦干旱，食物也会大量的减少，最后甚至没有，人们也就会饿死，而且不仅是人类，所有的动物生物全部都会通通死亡。
水，也就等于我们命根的一部分，没有了水，命根也就等于消失了一部分。水在我们身边是多么多么的重要啊，可是大家还是不会节约用水。
有一次我看到两个低年级的小弟弟上完体育课，跑到了厕所洗了一把脸，洗脸是没有错，可是他们洗完脸可就一溜烟儿的跑了，水龙头都不关，我非常非常的生气，心想，以后如果没有水，看你怎么办。还有一次我看我楼下的小伙伴们个个都在拿着一个大大的盆呀桶呀，里面装着水在互相戏弄玩耍洒呀，洒呀，玩了好大一会儿，也浪费了许多水。
我希望小朋友们看了我的这篇作文后，都能意识到：水的珍贵!改掉浪费水源的坏毛病。有句话说“浪费时间就是浪费生命。”而我觉得：浪费水就是在威胁整个地球，就是浪费生命和祖祖辈辈的未来。
二、地球如果缺水了，生命将不复存在。植物将渐渐的减少，人类将渐渐地减少生命。
漂浮的鸡蛋作文300字三年级怎么写？
一、漂浮的鸡蛋，一个很有趣的实验。我曾经在课堂上学过它，今天我要和大家分享一下。
首先，我们要准备一些鸡蛋和一些水。将水倒入一个透明的容器中，然后将鸡蛋一个一个地放入水中。你会发现，有的鸡蛋不会沉下去，而是漂浮在水中。
这是为什么呢？因为漂浮的鸡蛋比沉下去的鸡蛋轻，它含有的空气比较多。你可以试着将这些漂浮的鸡蛋小心地捞起来，再将它们放到一个装满水的容器中，它们就会沉下去了。
这种实验很有趣，它让我们了解到鸡蛋内部的结构和空气含量对于鸡蛋的浮沉有着极其重要的影响。同时，它也让我们对科学有了更深刻的认识和理解。
在这个实验过程中，我们要小心操作，不要弄破鸡蛋。同时，我们还要认真观察，发现问题，从而得到更多有趣的想法和思考。
通过这次实验，我深深感受到了科学的奥妙和魅力，相信这个过程也让我们更加热爱生活，在未来的学习中也会更加有激情。
二、漂浮的鸡蛋今天我们在实验室里做了一项实验，让鸡蛋漂浮在水面上，这真是太神奇了！我们把水放在一个大碗里，然后慢慢地往里加盐，搅拌一下，直到盐全部溶解。然后，我们把一个鸡蛋放在水面上，结果，它开始漂浮了！我们想知道为什么鸡蛋能漂浮在水面上，老师告诉我们，这是因为在盐水中，水的密度变大了，鸡蛋比水的密度小，所以鸡蛋就能漂浮在水面上。我们还做了一个有趣的实验，我们往水里加了更多的盐，鸡蛋就会沉下去，因为盐的浓度变高了，鸡蛋就不能漂浮了。这个实验真的很有趣，让我们了解到了有关水和盐的密度的知识。我相信，我们在以后的学习生活中，还会有更多的奇妙实验等待着我们去探索！
三、漂浮的鸡蛋鸡蛋能够漂浮鸡蛋的密度与水密度相近，能够漂浮在水面上。同时，在鸡蛋壳上有一个微小的空气袋，增加了鸡蛋的浮力，使其能够在水面上漂浮。漂浮的鸡蛋可以作为科学实验的课堂教学，让学生了解物质的密度和浮力原理。同时也可以在家中尝试，通过在水杯中放入不同密度的物体观察它们的浮沉情况，增加孩子的科学知识，培养他们的观察力和动手能力 。
四、漂浮的鸡蛋
今天上课老师给我们讲了一件有趣的事情，那就是鸡蛋可以漂浮在水面上。这听起来很神奇，所以我决定回家试一试。
回到家后，我拿出一个鸡蛋和一杯水。我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，结果鸡蛋果然浮在了水面上。我非常开心，于是我开始思考为什么鸡蛋能够漂浮。
我想了许久，突然灵机一动。我知道了原因！那是因为鸡蛋比水的密度小，所以鸡蛋就像轻盈的羽毛一样漂浮在水面上。
通过这次实验，我学到了很多知识。我也明白了，只要我们用心去学习，就能够发现生活中的很多有趣的事情。我决定把这个有趣的实验分享给我的家人和朋友们。我告诉他们鸡蛋能够漂浮的原因，还带着他们一起做了这个实验。大家都非常惊奇，并且乐在其中。
通过这次实验，我也学到了重要的一点，那就是不要急于求成。只有我们耐心地探究问题，才能获得更深刻的认识和体验。
总之，这个简单的实验让我感受到了科学的神奇和生活的美好。我会继续关注身边的事物，学习新的东西，让自己变得更加聪明和有趣。我相信，只要我们不断努力，就能够成为一个积极、热情、有爱心的人。我们可以用我们的智慧和技能来创造更美好的未来。
此外，我也要感谢我的老师。是她让我们知道了这个有趣的实验，让我对科学产生了浓厚的兴趣。在以后的学习生活中，我会更加认真地听老师讲课，努力学习，做一个快乐的学生。
最后，我想说，年纪虽小，但我们也能做出很多有意义的事情。只要我们对生活充满热情和好奇心，就能够发现无穷无尽的有趣和机会！
五、 今天老师给我们上了一节科学实验课。我们把实验用品一一摆放在桌子上：一个生鸡蛋、一个水杯、一杯水、一些食盐、一根小细棒。
老师一说开始，我就迫不及待地把水倒入杯中，记住水不能倒太满。接着，我用手指轻轻捏住蛋宝宝，把它慢慢放入水杯中。鸡蛋就像小宝宝一样安安静静地在水杯里睡着了，睡得可香了。然后，我们慢慢往杯子里加盐，飘落在水中的盐好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在杯底和蛋宝宝身上。覆盖在蛋宝宝身上的一层食盐好像白色的毛毯，蛋宝宝肯定不会觉得冷了，可以睡得更香了。后来，我们继续加盐，水慢慢变浑浊了，可蛋宝宝还是静静地躺着，在水里一动不动。这时候，我们拿出小细棒轻轻搅拌，于是鸡蛋像一个醉汉一样，晃晃悠悠、忽上忽下找不着睡觉的床了。最后，奇迹真的发生了！鸡蛋真的浮出了水面，它就像个刚睡醒的小娃娃，迷迷糊糊地想往上冒。
这次科学实验太神奇了，它激发了我继续探索科学奥秘的兴趣！
六、漂浮的鸡蛋是可以通过盐水的浓度来控制的。明确漂浮的鸡蛋是可以控制的。在实验中，我们发现漂浮的鸡蛋需要在水中加入一些盐，通过调整盐水的浓度来控制鸡蛋的浮沉。不仅是鸡蛋，其他物质在液体中的浮沉也可以通过控制液体的密度来控制。因此，我们可以通过实验来研究液体的密度等相关知识。这也为我们的科学研究提供了一定的思路和方法。在学习科学知识的过程中，我们不仅要理论学习，还要结合实际操作来加深对知识的理解和掌握。
三年级下册300字贪玩的小水滴想象力作文？
一、小水滴是一朵刚刚落在地上的雨滴，他非常贪玩，总是想着去探险、去冒险。他常常想象着自己能变成一只小鸟，飞到远方的山上去看看；或者变成一只小鱼，在清澈的溪水中畅游；又或者变成一只小兔子，去跳跃在草原上。
小水滴的想象力非常丰富，他总是在想象中获得快乐。但是，他也深知自己不能永远沉浸在想象中，他要学会实现自己的梦想。于是，小水滴开始努力学习，他学会了如何在流淌中保持稳定；学会了如何与其他水滴合作，形成水滴团队；学会了如何利用水滴循环系统，保持生命力。
随着小水滴的成长，他开始明白一个道理：想象力固然重要，但实现力更为重要。只有把想象变成行动，才能让自己变得更加强大，更加幸福。于是，小水滴开始行动起来，他带领着水滴团队前往未知的地方，探索着大自然的奥秘；他与其他生物合作，保护着自己的家园。
最终，小水滴发现，他的想象力和实现力相得益彰，只有二者结合，才能让自己变得更加完美。他感谢自己的想象力，让他拥有了无限的可能性；他也感谢自己的实现力，让他变得更加强大，更加幸福。他决定，继续努力，拓展自己的想象力，提高自己的实现力，让自己成为更好的小水滴。
二、贪玩的小水滴写作的时候，主要抓住小水滴的特点，展开丰富的想像，主要能说明小水滴虽小，但积少成多，能汇集成河，流入大海，这方面的寓意即可。
三、大家好，我是颗很小的水滴，头尖尖的，下身圆溜溜的，像装了一个沉重的皮球。
我的家族呀，那个叫大呀，大海呀，小溪呀，江河呀，湖泊呀，都是有许多个我组成的;包裹人们做饭啊，洗衣服呀，洗漱呀，浇花呀。我都是必不可少的。
可是，现在水污染越来越严重，我都被弄脏了。现在，几乎没有干净的河沟，干净的小溪，干净的江河，干净的湖海。就连人们平时用的自来水，里面也都加有漂白粉。并且，现在的水非常缺少，我所在的中国就是一个缺水国家。
而这些事情的原因，都是因为大家不珍惜水，浪费水，不爱护水，污染水。如果人们再爱护水，人们的将来可能没有干净的水可用；如果人们在不珍惜水，世界上最后一滴水可能就是人们的眼泪。
所以，请大家节约水，爱护水！
四、这写的什么破玩意，狗都看不上。我用脚写的，都写的比你好！
五、作文题目，贪玩的小水滴
大家好！我们是小水滴。
我们的家是小河......
这一天，太阳公公刚起身。我们一起说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！”
太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。
大家快乐地叫起来：“我们长翅膀啦！”
原来，我们都变成水蒸气了。
我们飞呀，飞呀，啊~我们飞得多高呀！
忽然听到“呼-呼-”的声音，啊~风爷爷来和我们作伴了。
飞呀~飞呀，我们觉得有点冷了，越来越冷了。
我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。
一会儿，我们都变成了一颗颗很细的小水滴。
风爷爷带着我们在空中飘来飘去，变成了白云。
哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。
这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成小雨滴落了下去。
大伙排着队伍，落进了小河，又回到了自己的家。
六、天空漏下雨慕，无数的小水滴落在了苍茫大地，有的成群结队汇成了溪流，有的调皮的钻进地里，滋润土壤，有的落在花朵，增加了花朵，有的落在叶子上，翻起了跟斗.......
小学3年级实验，做一个实验，写一篇作文？
一、
今天，我在家做实验。
实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。 第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。 第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。 第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。 做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。 小朋友们，你知道了吗？二、 【篇一：我做了一项小实验】
今天放学时，项老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们做一项小实验“鸡蛋浮上来了”。我一听到这个特殊的作业就非常的兴奋，因为我从来没有做过小实验。
我一回到家，就马上做作业，做完作业我就迫不及待地开始做“鸡蛋浮上来了”的小实验。我叫上爸爸，准备好材料：一杯水、一个鸡蛋、一包盐、一根筷子、一个勺子。之后我们开始了，先把一个鸡蛋放入玻璃杯里，鸡蛋在水中玩皮地跳了几下就沉到杯底里了，没有浮起来的迹像。接着我加了一勺盐，用一根筷子把盐搅拌均匀，但鸡蛋还是一动不动，好像一个小宝宝正在熟睡。我就想：有可能是我加的盐不够多吧！于是，我就继续加盐，我把一包盐的一小半都加进去了，但鸡蛋还是稳稳地沉在杯底。这时，我就有点半信半疑了，我说：“有可能老师是骗我们的吧，我还从来没有看见过鸡蛋浮出水面呢”。爸爸听了之后就马上反驳道：“不可能，老师肯定做过实验后才布置这个作业的，鸡蛋真的会浮上水面，不然老师不会说的。”我听了爸爸这么肯定的讲，我无可奈何，只好再继续加盐。当我把一包盐的一大半加进去了，鸡蛋终于慢慢地离开了杯底，悬在了水中间，我连忙再加了几勺盐，鸡蛋的一个小头露出了水面。我又加了几勺盐，鸡蛋一下一下地浮出来了，好像一个小胖子费了好大的力气，才浮上了水面。爸爸手一按，鸡蛋弹到杯底又弹到了水面上，好似一个非常有弹性的弹力球。
“鸡蛋终于浮上来了”我欣喜若狂地喊道。同时，我又想到：鸡蛋为什么会浮上水面呢？我问了爸爸，爸爸笑眯眯地说：“我是不会告诉你的，这要靠你自己去网上查找了”。我听了爸爸的话，赶紧去网上查找答案。网上说，因为加了盐的水的浮力比鸡蛋的重量大，所以鸡蛋会浮在盐水面上。“哦！我明白了。”我高兴地说，“原来做小实验也这么有趣呀！”