left4dead2最多几个人玩？
4个人，
《生存指南2》（How to Survive 2）最多4人，（俯视角丧尸类、射击类、冒险类游戏）
《失落城堡》（Lost Castle）最多2人，（横版冒险类游戏，双人模式有一定难度）
关于生存的英语对话？
一、以下是一段关于生存的英语对话：
A: Do you think it's important to learn survival skills in today's world?
B: Definitely! You never know when you might find yourself in a dangerous situation, and knowing how to survive can mean the difference between life and death.
A: What are some basic survival skills that everyone should know?
B: Some essential survival skills include finding food and water, building a shelter, starting a fire, and navigating without a compass or map.
A: Those sound like important skills. But what if you're lost in the wilderness and don't have any of those supplies?
B: That's where your knowledge and resourcefulness come in. You can look for natural sources of food and water, use materials available to build a shelter, and look for clues to figure out your location.
A: It sounds like survival requires a lot of courage and determination.
B: Yes, it does. But with the right skills and mindset, you can increase your chances of survival in any situation.
A: Thanks for the information. I think I'll start learning some survival skills to be prepared for anything.
B: That's a great idea. Remember, survival is all about staying calm, being resourceful, and never giving up hope.
二、关于生存的英语谚语有live and let live。
疑问词加动词不定式的用法总结？
一、是指，在一个疑问句中，使用疑问词（如what、how、who等）加上动词不定式来询问具体的动作或行为。这种用法可以用于询问目的、原因、方式等。例如，“What to do next？”（下一步该做什么？），“How to solve this problem?”（如何解决这个问题？）。此外，疑问词加动词不定式的用法也可以结合其他语法结构来使用，例如“Can you tell me how to get to the station?”（你能告诉我如何到达车站吗？）。因此，疑问词加动词不定式的用法在英语中相当常见，并且可以用来询问不同类型的信息和问题。
二、疑问词加动词不定式是一种常见的问句形式，可以表达对动作或状态的询问。常见的疑问词加动词不定式有what to do、how to do、where to go等。使用这种问句形式可以引导对方思考，也可以促进具体行动的实现。需要注意的是，动词不定式的形式要与疑问词的引导词匹配，同时动词不定式的用法也要符合句子的语境。
三、结论：疑问词加动词不定式是一种用于表示动作或状态的句型结构。原因：疑问词加动词不定式常用于提问或描述某种动作或状态，常见的疑问词包括what, where, when, why, how等等。内容延伸：疑问词加动词不定式可以用于各种语境，例如询问对方的计划、意愿，表达自己的想法、感受，以及描述一种假设、可能性等等。需要注意的是，在某些情况下，疑问词加动词不定式还可以与其他词性搭配，例如名词、形容词等等。
四、疑问词加动词不定式结构在英语中十分常见，它可以用来引导各种不同类型的疑问句。通常情况下，这种结构可以表示某个动作的目的、原因、结果、时间、方式等。下面是常见的疑问词加动词不定式的用法总结：
1. Why/How/Where/What/Which to do: 表示询问某件事情的原因、目的、方式、时间、对象等。例如：Why do you want to learn English?（你为什么想学英语？）How to make a cake?（如何制作蛋糕？）Where to go on vacation?（去哪里度假？）What to wear to the party?（聚会时穿什么？）Which way to go to the station?（去车站应该走哪条路？）
2. Whom/Whose + 动词不定式：表示询问动作的承受者。例如：Whom to invite to the party?（邀请谁来参加聚会？）Whose turn to clean the room?（轮到谁打扫房间了？）
3. Whether/If + 动词不定式：表示是否、是否完成某个动作。例如：Whether to go or stay?（去还是留下？）If to use a pen or a pencil?（用笔还是铅笔？）
4. What/How about + 动词不定式：表示对提议或建议结果的询问。例如：What about going to the movies tonight?（今晚去看电影怎么样？）How about taking a break?（休息一下怎么样？）
5. To be + 动词不定式：表示某件事情将要发生。例如：Who is to take care of the guests?（谁将负责照顾客人？）What is to be done next?（接下来要做什么？）
希望这些例句能帮助您更好地了解疑问词加动词不定式的用法。
五、一、“疑问词＋不定式”结构中的疑问词,包括疑问代词who,what,which和疑问副词how,when,where等.这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语,这种结构可在句子中作主语、宾语、表语等.例如：
①How to do it is aquestion．该怎样做倒是一个问题.（作主语）
②I really don't know what to write about．我实在不知道该写些什么.（作动词宾语）
③We must first solve the problem of whom to serve．我们必须首先解决为谁服务的问题.（作介词宾语）
④The question is where to put it．问题是该把它放在哪儿才好.（作表语）
⑤I asked him how to learn English．我问他如何学习英语.（作宾语补足语）
二、“疑问词＋不定式”结构相当于一个名词性从句,常常可用同等成分的从句代替.改写时只需在疑问词后加一适当主语,并将不定式改成适当形式的谓语.上述例句可以分别改写成：
①How we should do it is a question．
②I really don't know what I should write about．
③We mustfirst solve the problem ofwhom we should serve．
④The question is where we should put it．
⑤I asked him how we should learn English．
三、“疑问词＋不定式”结构经常放在tell,show,teach,learn,know,wonder,discuss,re- member,forget,find out等动词（词组）之后作宾语.例如：
The teacher told the students how to do the experiment．老师教学生如何做实验.（句中 told含有taught的意思）
The young woman doesn't know what to do．那位年轻女子不知道怎么办.（句中what不能改换成how）
He tells me how to answer all the questions in English．他告诉我怎样用英语回答所有的问题.（句中的how不能省去）
另外,这种结构可以构成独立问句.例如：What to do?怎么办?
How to get rid of the trouble?如何摆脱困境?
六、动词不定式的很有趣的用法。 它可以和特殊疑问词连用
如：
We can use a question word with a to-infinitive after a verb.
Idon'tknowwhattodonow.
特殊疑问词+ to do/be 的用法：
1. 作宾语
有些及物动词的后面可以直接放上特殊疑问词+ 不定式来做宾语。
比如：
know what to do
ask when to leave
find where to ask for help
例句：
（1）Daniel did not say who to talk to about this book?
（2）Kitty cannot decide which to choose first.
（3）Sandy is wondering where to ask for help.
（4）Amy does not know how to write the report.
2. 作宾语补足语
可以跟在一个宾语后面来补充说明这个宾语一些情况， 这种成分成为宾语补足语，简称宾补。
例：
（1）Mr Wu advised us which to choose as after-school activities.
（2）The students asked their teacher when to hand in their work.
（3）Millie showed us what to do next.
（4）Daniel taught himself how to use a computer to draw.
howtosurvive2怎么联机？
1.点击游戏主界面的“联机”按钮，进入联机大厅；
2.点击“创建房间”按钮，设置游戏模式、地图、人数等；
3.点击“开始游戏”按钮，开始建立游戏房间；
4.点击“发送邀请”按钮，输入邀请玩家玩家的ID，邀请他们加入游戏；
5.点击“开始游戏”按钮，开始联机游戏。
请问a和an的用法和区别？
一、音标区别
1、an当后面接的单词的音标是以原音开头的话就用an。
2、a当后面接的单词的音标不以原音开头的话就用a。
二、单词区别
1、an以a e i o开头的单词前面都是要用an的。
2、a不以a e i o开头的单词前面都是要用a的。
三、语境不同
1、an【n】指初次提及或非特指的人或物。
2、a【】用于可数名词或单数名词前。
1) 多数以元音字母（a、e、i、o、u）开头的单词，首音节都是发元音：
I atean an apple yesterday. It’s sweet.
我昨天吃了一个很甜的苹果。
An American usually speaks English.
美国人通常讲英语。
Driving carefully helps avoid an accident.
谨慎驾驶有助于避免事故。
Learn how to survive anearthquake.
学习如何在地震中生存。
He went to aninterview yesterday.
他昨天去面试了。
She is cutting anonion.
她在切洋葱。
2) 元音字母U开头的单词，首音节可能发元音或者辅音 [ju:] 【j】
a university [junivsiti] student,
a unique [junik] style,
A university is where you do your degree.
大学是你获得学位的地方。
Have you ever seena UFO/an unidentified flying object?
你见过不明飞行物吗？
3） 记住三个h开头却不发音的名词：
hour，honst，honour
Half an hour has passed.
半小时过去了。
It's an honour to be invited to your dinner.
很荣幸被邀请参加你的晚宴。
4）European 欧洲人，欧洲的，
元音字母e不发音，首音节是[ju:]
He is a European, and he has lived in Hangzhou for 10 years.
他是欧洲人，在杭州住了10年。
5）如果名词前有形容词做定语修饰，则我们看形容词是辅音还是元音开头。
There stands an oak tree in front of the house.
房子前面有一棵橡树。
An important lessonI've learned from it is never to give up.
我从中学到的重要一课是永不放弃。
He drives an old car.
他开一辆旧车。
In those years he was just an unknown pianist.
在时的他只是一个默默无闻的钢琴家。
An honest man never lies.
诚实的人从不说谎。