5个项目吸引游客，打造好一个农家乐民宿，
原标题：5个项目吸引游客，打造好一个农家乐民宿，现在有很多农友回乡创业首先想到的第一个创业项目就是搞农家乐，因为农家乐是新兴的旅游休闲形式，它们周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，受到很多城市人群的喜爱。那么开办农家乐需要注意哪些事情呢？又有哪些项目吸引游客来游玩呢？
开办农家乐要注意哪些问题？
首先要考虑选址问题，周边的环境和交通、有无景点等。然后就是市场定位，不是所有人都适合什么项目都弄的，要针对不同的市场来进行定位。接下来，还需要找出自己的特色经营定位，这样才能让人记住，比如有主打生态农庄，也有以旅游为载体，来进行农村观光、种养殖体验等。最后还要注意不同的季节可以推出适合季节性的项目出来等。
现在农家乐有哪些常见项目？
现在很多市区的郊外都有什么草莓园、百果园，供大家休闲时去体验采摘的乐趣，同时也有吃自己亲手摘到的水果蔬菜的满足感。
垂钓也是许多游客选择去农家乐游玩的原因之一，当然这也是分年龄层的，大部分喜欢垂钓的都是四五十岁的中年男。很多家庭也会带上小孩去垂钓，看你的农家乐准备的是什么，不得不说现在钓龙虾很受欢迎。把钓鱼作为一种休闲娱乐活动早在先秦时期已经出现，农家乐正好可以完美的将垂钓和农家生活融为一体。展开全文
农家美食在农家乐里占据了浓墨重彩的一笔，很多时候去农家乐游玩都是因为农家乐主或农家乐厨师的饭菜做的够好吃，让人不想离开，所以美食自然成为吸引人的项目之一。
现在很多家庭都喜欢户外烧烤，在农家乐舒适的环境下，再搞一个家庭户外烧烤，是非常受人欢迎的。
比如说特产超市，里面提供的都是当地最具特色的东西，大部分都是有农户手工制作的工艺品，或者是自己加工的食品。大型的农家乐中还有一些比较有特色的娱乐项目，比如养殖参观、水上KTV、儿童乐园、采蜂馆、乡村迷宫、景区漂流、真人游戏、水上竹筏、蒙古射箭、浪漫单车、团队拓展等。
总的来说，开办一个农家乐需要娱乐设施、人员费用、装修、找地皮土地租金、宣传费、流动资金等各种费用，如果你没有这个实力还是不要贸然开办。疫情期间导致农家乐民宿担忧
我，38岁，坐标云南丽江，最近快抑郁啦。2023年的大理丽江民宿将大批破产、不得不转型。原因有以下几点：
1、疫情导致春节丧失，暑期缩短甚至取消，所谓暑期旺将消失；
2、按照经济学界统计，工业企业恢复需要2-4个月，服务业恢复需要6-24个月。旅游消费押后
3、不存在旅游行业报复性性增长的可能。
4、旅游人数下降，房租无法支付大批民宿转型，破产。
5、民宿享受不到政府扶持，包括社保，贷款。
6、创新旅游方式会涌现。小包团，定制团，非群聚性旅游会有大量空间。
其他地方的实体老板们，你在怎么样？返回搜狐，查看
小、初、高不同学段研学旅行课程设计方法
一、设置有梯度的研学课程目标
课程目标是构成课程的第一要素，也是课程开发的方向和灵魂。从课程内容的设计、实施的过程到评价的执行，都离不开对课程目标的认识、掌握及实现。美国学者博比特认为，课程目标指儿童在未来生活中需要掌握和形成的能力、态度、习惯和知识的形式。以学校为主体自主开发的研学旅行课程，在行动之初想清楚意图、合理确定课程目标尤为重要。
研学旅行属于综合实践活动，其目标的确定需根据中小学综合实践活动课程指导纲要所规定的价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个层面的目标进行综合考量，尽可能涵盖各个层面，并突出重点，找到具体落脚点。根据学生认知心理特点，我们设置了不同学段的活动目标，体现出适宜的梯度。
小学阶段：以价值体验为主，亲历自然考察、社会体验、参观教育基地等活动，开阔眼界、感知社会，初步获得有积极意义的体验；能自觉遵守公共空间的行为规范、理解公共规则的意义并自觉维护，对个人与集体有正确认识；培养对党、对国家的初步热爱，为自己是中国人感到自豪。
初中阶段：以价值体悟为主，积极参加文化考察、场馆体验、红色之旅、社会实践，愿意主动分享体验和感受；能够运用学过的书本知识解释社会中的一些现象，解决自己困惑的问题；通过参与各类活动，形成积极的劳动观念和态度，加深对社会主义核心价值观的理解；了解国家一些重要的社会建设工程，形成国家认同，热爱中国共产党。
高中阶段：以价值体认为重点，通过参加研学旅行，掌握课题研究的常用方法和基本规范，综合运用所学知识解决问题；将阅读与旅行深度融合，通过读书、行走建构认知体系，深化国家认同，树立“四个自信”，加深对中国共产党的感情；体悟个人成长与社会进步、国家发展和人类命运共同体的关系，具有国际视野。
二、安排适宜的旅行距离和活动空间
一次研学内容的多少与活动时间和旅行距离密切相关。在小、初、高不同学段，设定的活动时间、旅行距离和课程内容应依年级有所区分。以半天为起点，随年级增高可以拉长实践活动时间，扩大学生实践活动距离，学习内容逐渐扩展、加深。下面以北京市海淀区中小学的实践经验为例。
小学低年级1-2年级：在海淀区内活动半天。如到学校附近的公园或果园、菜园、动物园、植物园、博物馆等，认识动植物，观察周围的环境，开展简单的采摘、观察、访谈、劳作、搜集资料、小组合作、生活自理、关心同伴、健康生活习惯和文明行为习惯养成等活动。
小学中年级3-4年级：在北京市内活动一天。可以到离学校距离较远的公园、果园、菜园、动物园、植物园、博物馆等，观察周围的环境，开展采摘、调查、生产活动、搜集资料、合作探究、安全保护、礼仪修养和文明行为习惯养成等活动。课程内容应与低年级有机衔接，能被中年级学生接受、完成。
小学高年级5-6年级：活动一至五天。可以在离北京市中心城区较远的行政区活动，如海淀区学生可以到延庆、密云、房山等区的实践教育基地学习，还可以扩展到整个京津冀地区，乃至更远的齐鲁、徽州地区及西安、上海等地。根据活动距离远近和时间安排设计研学内容，可以在旅行目的地考察自然地理、人文历史、文化艺术，也可侧重于体验非遗传承、高新科技等。
初中阶段：在京外活动三至六天。可以在华北、华中、华东、东北等区域考察探究。应以项目式学习方式组织，带着课题去旅行，用学过的政史地、理化生等学科知识解决问题，用语文、英语、数学等学科知识表达、传播研究成果。
高中阶段：在国内或国外活动七至十天为宜。高中生根据选课、选考方向和个性发展倾向，对于研学线路有选择的必要性，学校应至少提供2条可选的主题研学线路，有的学校会提供4～6条线路，供不同班级和文、理不同倾向的学生选择。高中生要带着明确的研学任务出去，行前做好充分准备，行中综合运用多学科知识解决问题，采用调查、观察、实验、文献、对比研究等多种方法进行研究，行后完成研学论文或报告成果。
三、选择有区分度的研学课程内容
课程内容是课程的主体骨架，但凡谈论课程，必须从课程内容的角度加以考量。课程内容的基本性质是知识，具有直接经验和间接经验两种形态，而研学旅行课程的意义就在于，它给学生提供了学习直接经验的机会。目标定了以后，研学内容是课程设计的核心，我们从中小学教育教学实际出发，根据学生发展核心素养和知识领域、学习方式等逻辑，构建了六大类“社会实践-研学旅行”主题课程内容框架，每类之下又细分了若干领域，它们指向不同的教育目的。以历史文化类和科技创新类课程为例，其课程内容框架分别如表1、表2所示。
表格中列出了一些研学基地和资源，学校会对各个年级研学的目的地进行统筹规划，具体到哪个学段去往这些基地研学，还需要细化安排。首先，小、初、高学段在知识学习深度和综合程度上会有所不同；其次，在学习方式上会各有侧重，低年级以体验性学习为主，选取适合学生年龄的体验项目，高年级以研究性学习为主，研究与体验并重。
需要说明的是，小、初、高不同学段学生选择研学目的地时可以有区别、有重点，不能“一刀切”。有些目的地是各个学段学生都可以去的，如故宫，各学段学生都会去，但是课程学习重点和难度预设一定会有所不同，学习任务和学习方式、成果要求也会不一样。因此，表格中的课程框架内容只是一个普适性的分类提示，而在设计课程的具体内容时，针对活动目标、研学内容、活动方式、评价方式等方面会做出区分，以体现不同学段的差异性，如表3所示。
四、设计不同的研学活动方式
研究性学习和体验性学习完全不同于教室里的知识接受性学习，因学习目的、学习内容不同，也就必须采用适合这种校外活动的学习方式。研学方式决定着学生以什么样的途径、手段去接触学习内容，研学应尽量与课堂授课不同，要尽可能减少知识传授，尤其是对于事实性知识，应指导学生自己通过多种途径去查阅资料，即通过传授方法，指导学生通过阅读、查阅、比较等方式，自己获取知识、生成知识。
对于小学生，要指导他们运用“五感”视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，通过自然观察、亲身体验、讨论交流、动手制作、简易实验、故事启发等方式学习，可以自主学习，也要有合作学习。对于初中学生，尽量指导他们运用学科知识解释问题、解决问题，在实践中掌握研究方法，经历研究过程，包括搜集信息、阅读文献、听导师讲授、实验探究、观察记录、社会调查等，会
文化为老 让“享老”生活更美好——文化和旅游部扎实推进老年文化工作
5月18日在上海举办的“唱支心歌给党听”致敬红色经典E时代音乐会上，
平均年龄75岁以上的清华大学上海校友合唱团演唱了歌曲少年。卢旭 摄
第七次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口已达2.64亿。据预测，“十四五”时期我国将从轻度老龄化进入中度老龄化阶段。在此背景下，加强老年文化建设不仅是积极应对人口老龄化的重要举措，更成为经济发展、社会进步的重要体现，凸显战略意义。
文化和旅游部始终高度重视老年文化工作，通过出台政策文件、建设老年大学、举办主题活动、做实文化志愿，切实保障老年人文化权益，不断提升老年群体获得感幸福感，激发释放老年群体精神活力。各地积极探索为老年群体提供更丰富的文化选项、更优质的文化产品和更暖心的文化服务，取得丰硕成果。
2023年施行的中华人民共和国公共文化服务保障法第九条提出，各级人民政府应当根据未成年人、老年人、残疾人和流动人口等群体的特点与需求，提供相应的公共文化服务。2023年印发的文化和旅游部 国家发展改革委 财政部关于推动公共文化服务高质量发展的意见明确提出，提供
让老年人更好享受旅游生活
希望相关部门和旅游企业不断提升旅游产品和服务的供给能力，完善基础设施，严格市场执法，帮助老年游客顺利实现出游愿望
入冬以来，天气渐冷，旅游市场发生明显变化，南方一些气候温暖、特色鲜明的城市和景点受到广大游客青睐。其中，越来越多的老年人将出游目的地锚定南方。数据显示，目前携程、去哪儿网、中青旅遨游网等旅游平台订单量已恢复到去年同期的八成，老年游客成为重要的出游人群。
我国60岁及以上的老年人已超2.5亿人，占总人口的比重超过18%。根据国家老龄办和艾媒咨询发布的调查数据，2023年至今，我国中老年游客旅游消费年均增速达23%，预计2023年将超7000亿元。退休后，老年人拥有大量可自由支配的时间，很多老年人把旅游当作度过这些时间的最好选择之一。同时，疫情防控期间，老年人旅游市场也出现一些新变化，定制团、小团游、拼团游等个性化旅游需求越来越旺盛，老年人旅游消费迎来新一轮升级。
但也要看到，现在市场上专门针对老年游客的旅游产品还不够丰富，商业模式比较单一，旅行过程中针对老年游客的便利乘车、优惠门票等政策措施还不能很好地落实到位。一些针对中老年游客的“低价团”等欺诈事件还时有发生。如何摸准老年游客的需求脉搏，让老年人更好享受旅游生活，仍有不少问题亟待解决。
现在，我国旅游消费正由观光型向休闲型转变，对老年游客来说同样如此。出门在外，他们越来越关注深度体验和品质感受，注重旅游的休闲、保健、康复等附加功能。这就需要旅游企业多动脑筋，精心设计，周密组织。比如，在老年旅游产品结构上，主动增加休闲旅游、疗养康复等复合型产品。在旅游项目方面，要针对年龄进行细分，对高龄老人可适当减少娱乐项目，让其不需要耗费太多体力就能轻松舒适地完成旅行。此外，老年人自我保护能力相对较弱，安全保障必不可少。旅游团和旅游景区应当完善应急预案、配备急救人员，做到防患于未然。
老年游客往往有个特点，即大多选择错峰出行。这不仅可以避免高峰期人多拥挤，也可对旅游经营的淡旺季调节起到平衡作用，对发展旅游经济很有意义。旅游企业在设计老年人旅游产品时，不能一味地压缩成本，牺牲出行体验和旅游品质，而应根据老年人特点，推出更具特色的项目，在路线安排、行车住宿等方面体现