每年带孩子旅游见世面，步入初中仍是“没格局”，问题出在哪
0分享至孩子是家长一生的牵挂，家长们更是希望能够把自己最宝贵的东西都捧给自己的孩子，让孩子吃的、用的都是最好的。但是现在也有一些家长“高质量”地对孩子好，希望能够把最重要的东西提供给孩子，那就是培养孩子的能力。对于学生而言，最重要的能力莫过于是学习能力，只有考入一所好高中，才能在高考中占据优势，考入一所好大学，为以后的人生扫平一些障碍。有的家长却觉得，学习能力固然重要，但还有一样东西更为重要，那就是“见识”。每年带孩子“见世面”，到了初中孩子仍是“没格局”，家长很迷茫从孩子出生小郝和丈夫就为孩子制定了严格的培养计划，除了一些其他小学生都在上的补习班、兴趣班，小郝和丈夫还想到了更为“高级”的培养办法，那就是带着孩子到处去旅游，希望孩子能够变成一个“有格局”的人。所以小郝的孩子小小年纪就已经去过了许多大城市，小郝全家还“花费巨资”带孩子去外国旅游过两次。孩子进入初中后，小郝和丈夫在接孩子的时候偷偷观察过孩子的一举一动，没想到却让夫妻俩无比地失望。
和别的初中生比起来，自家孩子过于腼腆了，在一起出校门的同学中，一看就处于“可有可无”的边缘位置，根本不像处于焦点位置的那个男孩，看起来自信又耀眼。又想到孩子平时说话的时候，感觉不像是见过世面的样子，小郝不禁有些后悔。之前看那么多“名人”都说要带自家孩子旅游，增长见识，结果自家孩子好像没有什么收获，自己是不是被骗了，旅游真的能让孩子“见世面”吗？笔者认为，旅游是能让孩子达到“见世面”的结果的，但是家长要做到有效旅游，才能达到这种目的。
想要起到带孩子“见世面”的目的，家长应该要做到有效旅游家长在带孩子旅游的过程中，要做到让孩子多和陌生人进行深度交流、多和陌生事物接触，如果只是和家长说话，和外界没有任何交流，那么和在家里看纪录片有什么区别呢？这样的旅游方式根本不能起到见世面的作用。家长要熟悉旅游的目的地，给孩子做好讲解。无论是人文景点也好、自然风光也罢，都是有很多的知识、典故包含在其中的，家长应该事先做好功课，在游玩的时候给孩子做好讲解，让孩子能够学习到知识，有自己的思考和感悟。
旅游的方式也很重要，走马观花式的旅游不仅不能给孩子留下深刻的印象和记忆，或许还会给孩子留下一定的心理阴影，毕竟“快餐式”旅游的舒适性很难保证。家长应该带孩子深入了解每一个景点和地区，不是“浅尝即止”。最重要的是家长应该做到把旅行和当下的生活联系起来，带领孩子不断重温旅行的记忆，从中获取适用于当下生活的意义。意义是不起眼的，我们不用太过于急于求成，家长们应该放松一些，仔细享受旅途的美好。
有人质疑旅游是否有意义和作用，笔者认为，旅游还是有很多正面的意义的。增进家人之间的感情，使全家人的身心得到放松，见识不同的风景和风情，让孩子对美好充满向往，激发上进心等等。虽然旅行还是有一定的作用的，但是家长们也不要太过重视它的作用，舍本逐末，忘了什么才是真正重要的东西，而是要多加关注平时的生活。“斥巨资”带孩子旅行开阔眼界实在是没有必要。
这件事情中，还有一个关键点引起了笔者的注意，那就是小郝说：“孩子站在边缘位置，不像中间的初中生一样耀眼”。笔者认为，人都是有自己的性格的，而性格并没有谁好谁坏之分，热情有热情的优点，但是安静的孩子同样也有可取之处。每一个孩子、每一种性格都弥足珍贵，家长们应该多包容孩子的性格，让他自由无拘无束地成长。家长应该和孩子好好沟通，对孩子的培养要循序渐进，合理引导，多倾听孩子的想法，帮孩子成为孩子自己想要成为的人。
今日话题：对于家长带孩子四处旅游，初中后发现孩子还是“没格局”这件事，你怎么看？欢迎在评论区留言讨论。图片来源网络如有侵权请联系删除