全国红色旅游经典景区三期总体建设方案印发

国家发展改革委关于印发全国红色旅游经典景区三期总体建设方案的通知发改社会〔2023〕1881号各有关省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团发展改革委：

现将全国红色旅游经典景区三期总体建设方案印发给你们，请严格按照方案提出的原则、要求，以及核定的建设内容、规模和投资总额，认真做好项目前期工作，落实好项目建设配套资金，严格工程建设管理，保证工程建设质量，切实发挥好红色旅游的理想信念教育功能和脱贫富民作用。

附件：1.全国红色旅游经典景区三期总体建设方案2.全国红色旅游经典景区三期总体建设方案项目国家发展改革委2023年10月30日

附件1全国红色旅游经典景区三期总体建设方案为贯彻落实党中央、国务院关于全国红色旅游发展的相关要求和中央领导同志的有关指示精神，切实做好全国红色旅游经典景区建设工作，在组织各地申报并开展委托评估的基础上，研究编制了本方案。方案实施年限为2023-2023年。

2023年12月，包含300处的全国红色旅游经典景区名录(以下简称景区名录)正式公布。按照有关要求，本方案支持对象为景区名录的新增景区和已纳入一、二期名录的部分重点景区，重点提升景区基础设施条件和服务水平。

本方案建设目标是:到2023年，景区名录的新增景区基础设施和环境面貌全面改善，已纳入一、二期名录的重点景区进一步完善，重要革命历史文化遗存和纪念设施得到有效保护，更好地实现红色旅游的理想信念教育功能，发挥脱贫富民作用。

项目建设的指导原则:一是强化统筹、注重整合。立足经济社会发展全局，注重红色旅游与脱贫攻坚、区域发展、城乡建设相衔接，强化各类红色资源的整合优化和保护利用，提升红色旅游吸引力和影响力。二是突出重点、分步实施。严格按照景区名录范围确定建设项目，重点支持景区名录的新增景区基础设施建设和环境整治，强化项目前期准备工作，稳妥有序、分步推进项目实施。三是严格管理、讲求实效。科学规划设施建设，严格控制建设规模和建设标准，保持革命历史文化遗产的真实性和完整性，建设内容要切实服务于理想信念教育和脱贫富民的实际需要。

重点加强开展红色旅游活动所必需的旅游公路景区到交通干线的连接公路及景区内部的专用旅游公路，原则上不支持长距离的景区外公路、景区内的步行道原则上不考虑木栈道、露天停车场、供电线路、供排水线路、旅游厕所、消防安防设施、垃圾污水收集设施、展陈场馆改造等基础设施建设，以及必要的环境整治。

本方案项目所需资金由中央、地方共同承担。其中中央资金纳入“十三五”时期文化旅游提升工程实施方案(以下简称文化旅游提升工程)，于2023-2023年间，根据资金情况逐年统筹安排，补助标准等遵照文化旅游提升工程有关规定执行。

一红色旅游经典景区基础设施建设项目实施的责任主体为地方人民政府。各责任主体要对所属项目的投资安排、项目管理、资金使用、实施效果负总责。

二各地发展改革部门和相关行业主管部门要在当地政府领导下，强化红色旅游经典景区建设项目的组织实施和监督管理，将工作责任落实到岗到人。要加强协作配合，建立有效的统筹协调机制，做好红色旅游发展与经济社会发展规划、土地利用规划和城乡规划等的衔接，确保各项工作顺利推进。

三各级政府要建立稳定的投入保障机制，加大对红色旅游的支持力度，落实相关建设项目建设资金，鼓励社会资本参与红色旅游相关基础设施建设。同时，按照文化旅游提升工程明确的中央预算内投资有关管理办法，妥善用好中央预算内补助资金，向困难地区重点倾斜，并保证中央投资专款专用，确保资金安全，严禁挤占挪用。

四各地发展改革部门要根据建设方案核定的建设内容和规模，认真做好项目前期工作，严格执行国家规定的基本建设程序。有关项目的设计方案要充分论证，科学合理、恰当够用，切实保持红色旅游底色，维护原有历史氛围，避免贪大求洋、奢华浪费，更不能以此增加地方政府债务负担。各项旅游设施要与革命历史遗址遗迹和纪念设施相得益彰。对涉及纪念设施新建改扩建的建设项目，必须由省级党委和人民政府按规定履行报批程序，严禁未经批准的纪念设施新建改扩建项目申请中央补助资金。

五各地发展改革部门要会同相关行业主管部门建立健全相应管理规章制度和工作机制，加强项目建设全过程监督检查，及时掌握项目进展和资金落实情况。要严格督促落实项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制，加强对工程建设项目招标投标工作的指导和监管，加强施工现场质量监督检查和审计等工作。项目建设完成后要及时组织验收，并于每年底向国家发展改革委及相关行业主管部门报告年度验收结果。国家发展改革委和相关行业主管部门将择机组织检查和评估。

附件2全国红色旅游经典景区三期总体建设方案项目

1.周恩来邓颖超纪念2.盘山烈士陵园3.大沽口炮台遗址

1.迁西县喜峰口长城抗战遗址2.察哈尔省民主政府旧址3.察哈尔烈士陵园4.高阳县布里留法工艺学校旧址5.顺平县冀中军区抗战后方基地6.涞源县雁宿崖黄土岭战斗遗址7.涞水县野三坡平西抗日根据地8.易县狼牙山风景区9.冉庄地道战遗址10.唐县白求恩柯棣华纪念馆11.邢台县中国人民抗日军事政治大学陈列馆

1.临县中共中央后方委员会旧址2.临县陕甘宁晋绥联防军旧址3.灵丘县平型关烈士陵园4.代县雁门关伏击战遗址5.代县夜袭阳明堡机场遗址6.灵丘县平型关大捷纪念馆7.左权县麻田八路军前方总部旧址景区8.平顺西沟展览馆9.武乡县八路军太行纪念馆10.大同煤矿“万人坑”遗址纪念馆

1.和林格尔县绥南革命根据地遗址托和清地道遗址、革命烈士纪念塔2.诺门罕战役遗址及陈列馆3.集宁战役红色纪念地4.乌兰夫故居和纪念馆5.乌兰浩特市内蒙古自治区政府成立纪念地6.红色国际秘密交通线教育基地7.武川县大青山抗日游击根据地旧址

1.“九•一八”历史博物馆2.本溪湖中国近代煤铁工业遗址园3.辽沈战役纪念馆4.赵尚志纪念馆5.塔山阻击战纪念馆

1.四平战役纪念馆2.临江市四保临江战役烈士陵园3.临江市陈云旧居4.东北抗日联军纪念园5.杨靖宇烈士陵园6.靖宇县城墙砬子东北抗日联军诞生地

1.瑷珲历史陈列馆2.哈军工纪念馆3.侵华日军鸡西罪证陈列馆4.林口县八女投江殉难地遗址5.海林市杨子荣烈士墓及剿匪遗址6.尚志市赵一曼被捕地7.铁人王进喜纪念馆8.泰来县江桥抗战纪念地9.大庆油田历史陈列馆

1.南通市如皋市中国工农红军第十四军纪念馆2.邳州市禹王山抗日阻击战遗址纪念园3.抗日山烈士陵园基础设施提档升级工程4.周恩来纪念馆5.常熟市沙家浜革命历史纪念馆6.淮海战役纪念馆7.雨花台烈士陵园

1.湖州市新四军苏浙军区旧址群2.衢州市开化县中共闽浙赣省委旧址3.衢州市开化县中共浙皖特委旧址修复及景区连接线提升项目4.温州市浙南平阳抗日根据地旧址5.温州市永嘉县中国工农红军第十三军军部旧址群

1.渡江战役系列景区芜湖市板子矶渡江战役第一登陆点纪念碑2.“两弹元勋”邓稼先故居3.天长市龙岗抗大分校纪念馆4.金寨县革命烈士陵园5.金安区张家店战役纪念馆

1.上杭县古田会议旧址及纪念馆2.福建省革命历史纪念馆3.泰宁县红军街4.东方县委旧址5.中国工农红军闽东独立师旧址6.永安市抗战遗址7.松毛岭战地遗址8.上梅暴动旧址9.岚谷革命旧址10.闽北红军中医院11.东山县谷文昌纪念馆12.蕉城区三都岛红色革命旧址13.屏南县革命旧址

1.江西革命烈士纪念堂2.遂川县工农兵政府旧址3.永新县湘赣革命根据地中心旧址4.萍乡市莲花县秋收起义纪念地系列景点5.万载县湘鄂赣革命根据地旧址6.中央苏区政府根据地红色旅游系列景区云石山旧址群7.井冈山红色旅游系列景区大陇镇挑粮小道景区8.方志敏旧居

1.沂南县红嫂家乡常山庄村2.冀鲁边区革命纪念园3.渤海革命老区纪念园4.华东革命烈士陵园5.台儿庄大战遗址6.金乡县鲁西南战役纪念馆7.菏泽市冀鲁豫边区革命纪念馆8.铁道游击队红色旅游景区

1.辉县南太行创业精神红色旅游景区郭亮洞2.新县箭厂河革命旧址3.石林会议旧址4.卫辉市南太行创业精神红色旅游景区唐庄5.浉河区四望山新四军第五师师部旧址6.辉县南太行创业精神红色旅游景区裴寨村7.新乡县南太行创业精神红色旅游景区刘庄8.新乡县南太行创业精神红色旅游景区京华村9.扶沟县吉鸿昌将军纪念馆10.商城县金刚台红军洞群11.清丰县单拐革命旧址12.叶家大庄桐柏英雄纪念馆13.新县将军故里14.兰考县焦裕禄烈士陵园

1.红安县大别山抗日军政学校旧址2.刘邓大军挺进大别山指挥部旧址3.湘鄂边苏区革命烈士陵园4.五里坪革命旧址群5.鼓锣山三十二烈士殉难处6.中营红三军军部旧址7.咸丰忠堡大捷遗址及烈士陵园8.武昌区毛泽东旧居及中央农民运动讲习所旧址纪念馆9.长江三峡水利枢纽工程10.宜城市张自忠将军纪念馆11.黄州区陈潭秋故居12.曾都区新四军第五师旧址群

1.胡耀邦故居和陈列馆2.何叔衡、谢觉哉故居3.汝城县湘南起义汝城会议旧址4.湘潭县彭德怀故居和纪念馆5.宁乡县花明楼刘少奇故居和纪念馆6.平江县平江起义旧址7.桑植县贺龙故居和纪念馆8.韶山市毛泽东故居和纪念馆

1.梅州市大埔县“八一”起义军三河坝战役纪念园2.孙中山故居纪念馆

1.湘江战役灌阳新圩阻击战旧址2.凭祥大连城要塞遗址3.湘江战役全州觉山铺阻击战旧址4.龙州小连城要塞遗址5.昆仑关战役旧址6.桂平市太平天国金田起义旧址7.八路军驻桂林办事处旧址8.红军长征突破湘江烈士纪念碑园9.东兰县红色旅游经典景区烈士陵园、韦拔群故居及纪念馆、广西农民运动讲习所旧址10.龙州县红八军军部旧址

1.五指山革命根据地纪念园2.母瑞山革命根据地纪念园3.六连岭革命遗址4.解放海南岛战役烈士陵园5.临高角解放海南纪念塑像热血丰碑及解放纪念园6.海南岛抵抗外来侵略纪念景区秀英炮台7.海南岛抵抗外来侵略纪念景区昌江县海南铁矿死难矿工纪念碑

1.邱少云烈士纪念馆2.万州革命烈士陵园3.重庆市红色旅游系列景区沙坪坝区歌乐山革命纪念馆、“11.27”大屠杀遗址、红岩魂广场及陈列馆、中美合作所、国民党军统集中营4.刘伯承故居及纪念馆5.聂荣臻元帅陈列馆6.杨闇公旧居及烈士陵园7.川陕苏区城口县苏维埃政权遗址

1.苍溪县黄猫垭战役遗址2.巴州区川陕革命根据地博物馆3.通川区宣达战役纪念馆4.宣汉县红三十三军纪念馆5.阆中市红四方面军革命纪念馆6.叙永县鸡鸣三省石厢子会议旧址7.小金县达维会师遗址8.石棉县安顺场红军强渡大渡河纪念地9.冕宁县彝海结盟遗址、红军长征纪念馆10.泸定县红军飞夺泸定桥纪念馆11.川陕革命根据地红军烈士陵园12.剑阁县红军攻克剑门关遗址

1.石阡县红二六军团革命遗址2.史迪威公路晴隆二十四道拐遗址3.习水县红军四渡赤水纪念地4.黄陂洞战斗遗址5.汇川区娄山关景区6.黎平县黎平会议旧址7.遵义县乌江景区

1.施甸县杨善洲精神教育基地2.南洋华侨机工回国抗日纪念遗址(畹町桥)3.怒江驼峰航线纪念馆4.施甸县抗战江防遗址5.西南联大旧址6.龙陵县滇西抗战松山战役遗址7.威信县扎西会议纪念馆8.会泽县水城红军扩军旧址9.元谋县红军横渡金沙江渡口

1.康马县乃宁曲德抗英遗址2.嘎尔县中共西藏工委阿里分工委旧址

1.富平县八路军120师抗日誓师纪念地2.富平县青少年教育基地3.富平县康庄战斗烈士陵园4.富平县渭北革命根据地交通联络站故址5.中国人民抗日军政大学纪念馆6.靖边县小河会议旧址7.绥德县革命历史纪念馆8.凤县两当起义纪念地9.眉县扶眉战役纪念馆10.渭华起义纪念馆11.陕甘边照金革命根据地旧址12.中共中央西北局革命旧址

1.俄界会议旧址和茨日那毛主席旧居2.迭部县腊子口战役遗址3.通渭县榜罗镇革命遗址4.宕昌县哈达铺镇红军长征纪念馆5.岷县岷州会议纪念馆6.会宁县红军长征会师旧址

1.中国工农红军西路军纪念馆2.循化县十世班禅大师故居3.玉树抗震救灾纪念馆4.班玛县红军沟革命遗址5.青海原子城遗址总厂景区6.青海原子城遗址二分厂、上星站景区7.青海原子城遗址爆轰试验厂景区

1.西吉县中国工农红军长征将台堡会师纪念碑2.兴隆镇单家集红军长征遗址3.泾源县老龙潭革命烈士纪念亭4.隆德县六盘山长征纪念馆5.同心县红军西征红色旅游系列景区

1.革命烈士陵园2.哈密红军西路军进疆纪念园3.马兰军博园4.于田县库尔班·吐鲁木纪念馆5.克拉玛依一号井6.阿图什市赛福鼎·艾则孜故居7.林则徐纪念馆

1.新疆生产建设兵团军垦博物馆2.第一师阿拉尔市三五九旅屯垦纪念馆建设项目3.第十师卫国戍边红色景区4.第八师小李庄军垦旧址

图解：全国红色旅游经典景区三期总体建设方案

版权

制定旅游计划教学设计及反思

制订旅游计划教学设计定远实验小学年4月张露日

教学内容：苏教版义务教育教科书数学六年级下册第107-109页综

合与实践制订旅游计划。

教材分析：本次活动是数与代数统计与概率部分知识的综合应用，

主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、进行旅游费用预算，以及为自己家制定一个外出旅游计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。

学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六

年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，学生们在六年中也或多或少的随父母去旅游过，具有一定的生活经验和解决问题的能力。

教学目标：使学生理解、分析教材提供的信息，结合实际情况通过合理

思考、计算、比较，解决有关旅游费用的实际问题，能独立收集、分析与整理一处旅游地点旅游的各类信息，结合自身实际，制订比较可行的家庭旅游计划，并进行旅游费用的预算。

使学生能从数学的角度发现问题和提出问题，能综合应用数学知识解决相应的问题，体验解决问题方法的多样性，初步积累社会活动的简单经验，发展应用和创新意识。

使学生体验获得成功的乐趣，学会评价与反思，增强学生学好数学的信心。

教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游制订和费用预算。教学难点：合理提取信息，制订旅游计划。

研究目标:通过本次活动，让学生进一步感受到数学在生活中的应用，

数学与生活的紧密联系，同时也利用同学们最感兴趣的旅游问题激发学生对数学的学习热情。

2、使学生经历提出问题、分析解决问题、尝试解决问题和回顾反思等过程，体验解决问题的过程，进一步掌握解决问题的方法，获得解决问题的经验。

3、使学生经历合作交流，共同探讨等合作学习的方式，感受到团队合作的价值，共同分享成功的喜悦。

设计理念：本节课先为小芳一家解决旅游费用的预算，在获得初步解决

问题经验的基础上，再为自己的家设计一份旅游计划。一方面复习了数学知识，另一方面让学生学以致用，让学生获得解决问题的经验，激发学生的学习热情。另外，本节课开放性较强，锻炼了学生灵活应用，合理选择的能力。

教学准备：学生课前选择国内一处旅游地点，收集、了解往返的交通方式，票价与景点、食宿等相关费用，教师给予指导帮助。

谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？在旅游之前，我们需要考虑哪些因素？

根据学生的回答，择要板书：地点、路线、交通方式、费用、时间、安全、可玩性?

小结：为了获得一个愉快的旅程，我们必须考虑方方面面的因素，很多因素都和数学密切相关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游计划。今天我们就一起来完成制订旅游计划的活动。板书课题【设计意图】:通过创设学生喜闻乐见的生活情境引入新课，更易引起学生的学习兴趣与探索的热情。同时体现了数学内容的生活化，让学生知道学习的是身边的数学。二、分析信息，解决问题。出示信息，提出问题。

谈话：小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游，计划8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回板书：8月5日乘火车去

北京，8月9日乘飞机回南京。下面我们依次出示小芳收集的部分信息，请你根据这些信息，帮助小芳制订旅游计划并做旅游费用预算。2．出发时交通方式选择与费用预算。

要求：首先我们来看交通选择与费用。出示火车信息去的时候坐火车，请你根据南京到北京的列车时间及票价，选择一种你觉得合适的方案计算费用。要求既要考虑节约，又要为到达北京之后的旅游做好准备。在计算时还要注意考虑小芳的年龄和身高。请同学们独立思考和计算，然后在小组里交流。汇报：谁来说说你们小组的方案？

根据学生的汇报板书：1150×2+150×50%=375元

提问：你为什么选择这种列车？因为这种列车费用最便宜知道硬座是什么意思吗？硬卧呢？硬座就是指普通座位，硬卧就是普通卧铺追问：为什么150要乘50%？

明确：小芳向高1.42米，在1.20—1.50米之间，可以享受减价票。所以要用150乘50%或者150÷22265×2+265×50%=662.5元

提问：为什么选择这种列车？因为这种列车费用比较便宜，而且还可以在列车上睡上一晚上，比较舒适？

提问：你为什么选择这种列车？因为这种列车到达时间是8月5日的晚上，不影响第二天的旅游4445×2+445×50%=1112.5元

提问：你为什么选择这种列车？因为这种列车途中所用时间最少深入思考：综合考虑各种因素，你最喜欢哪种方案？为什么？小结：刚才同学们选择合适的信息，根据自己的想法进行了费用的计算。我们发现这四种方案各有利弊。方案21价格较低，但是因为到达时间是8月6日上午9：25，如果考虑出站检票、市内交通等因素，会影响景点旅游时间的安排，一日游一般都会在早上七八点种出发，这一天就不能旅游，浪费了，所以这两种方案不太合理。方案34都不影响第二天旅游，其中方案4上午出发，当天下午时间就可以自由利用，从节约时间的角度来看，方案3更加合理，所以我们选择方案3，也就是乘坐动车组列车出发。当然如果同学们要坚持自己的选择，也是可以的，各有利弊。3．返回时交通方式选择与费用预算。

提问：我们再来计算一下小芳一家返回时的费用。出示飞机信息请同学们根据表格中的信息从票价、时间等方面考虑，选择你认为最合理的方案，计算费用。

学生独立完成，交流、比较各自方案，确认选择c航班是最合理的。明确这种方案价格最便宜，耐用8月9日晚上返回，不影响当天的旅游。如果学生回答A、B航班，只要能说出他的想法，不需要否定，可以让其坚持自己的选择

交流计算：选择c航班：1010×2×60%+1010×50%=1717元4．往返总费用预算：提问：根据你的选择和安排，小芳一家往返交通费用一共需要多少元？学生独立完成。交流个人方案的预算结果。5．在北京期间旅游景点费用预算

提问：按照制订的往返方案，小芳一家可以在北京浏览几天3天提问：下面是某旅行社推出的“北京一日游”线路及价格含交通费、景点热门票。出示一日游信息看着这张表格，你觉得哪几天线路是最能代表北京特色、最精彩的线路，是你特别想浏览的？学生自由表达，说明想法。

提问：考虑到小芳一家只能在北京玩3天，所以我们只能选择3条线路，如何取舍呢？说说你的想法。学生思考后自由表达，意见不一定要统一

操作：请你选择合适的线路，设计好一个方案，计算需要的费用，然后在小组内交流。学生独立完成，小组内交流。

组织交流几种不同方案的景点浏览3人一共的费用，说说计算方法，明确方案不同，费用不同，计算相同。6．其他费用及总费用预算。

提问：小芳家在北京期间预计还将需要哪些费用？出示其他费用支出指名回答表格中的内容。

这些费用是指一个人的花费还是一家人的花费？你是从哪里看出来的？

指出：表格里表示的是小芳一家每天的费用。

引导：请低估算一算小芳家在北京期间这些费用需要多少元，然后联系前面按你的方案计算得到往返的交通费用和景点浏览费用，算一算小芳家这次北京旅游一共需要多少元？学生独立解答。组织学生交流自己的预算结果。

小结：我们在安排旅游行程的时候，要根据获得信息考虑到各方面的因素，选择比较合理的方案，并且根据各项费用预算出大约一共要用多少钱？

【设计意图】:在解决问题中，让学生学会合理灵活地选择和组合信息，从而培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。三、收集信息，制订计划。设计预算。

谈话：课前，同学们已经从网上、报纸上收集了感兴趣的一处旅游地点，并且了解了有关信息，你能制订出你们全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算吗？

操作：请你先填写旅游地点、人数和时间，再制订旅游方案，按方案预算，把每一项费用填入表中，算出总的费用大约多少元？学生独立完成。

把自己制订的旅游计划以及费用在小组内交流。2．交流

指名学生交流选择的旅游地点，费用预算情况，检查预算是否合理。3．调查汇总

让各级调查每人选择旅游地点，分类整理小组的选择情况。各小级交流旅游地点的选择情况师生合作汇总全班学生选择旅游地点的情况，找出班内选择最多的4个地点。

让学生在课本上表格里填写出选择最多的4个地点的家庭户数。提问：如果选择同一旅游地点的家庭结伴旅行，费用会节省吗？能节省哪些费用？

根据学生的回答，教师导入：人数较多的话，伙食费、景点购买团体票等可以打折，合用交通工具等可以节省费用。

提问：你家和哪几家可以结伴旅行？根据团体旅游的实际情况，算一算大约能节约多少元？操作：请同学们按选择的地点分成小组，在小组内讨论可能节约的费用。

组织学生汇报，交流讨论情况和结果。

【设计意图】:让学生进一步体会数学学习与现实生活的密切联系，有利于增强学生收集信息、利用信息以及解决实际问题的能力，从而使学生体会到数学是从生活中来，最终还要回到生活中去的遂理。四、回顾整理，深入反思。

提问：同学们，通过这次实践活动，你有什么收获？

总结：在制订旅游计划时，要准确、全面地了解相关信息，合理选择交通工具、旅游线路等，在做旅游费用预算时，要多进行比较，根据实际情况，合理安排，可以节约开支，要善于运用统计方法收集与整理信息，调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。

【设计意图】:通过总结，让学生再次体验数学在生活中的应用，体会数学就在自己的身边，同时也锻炼了学生的表达能力。五、板书设计：

旅游地点旅游时间旅游人数旅游费用旅游费用：交通费用景点费用生活费用

教学反思:本节课主要围绕小芳一家旅游的策略选择问题来创设情

境，以激发学生的学习兴趣，使学生产生探究的欲望，从而培养学生运用知识的意识。主导思想是以学生为主体，探索为主线，在教学中积极调动学生参与活动的热情，体会知识的有用性和挑战性。这一堂课，比较成功的地方有:

1、充分联系生活，创设情境，激发兴趣。

数学课程标准理念强调:从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模型，进行解释应用的过程。没有生活的数学是没有魅力的数学。数学教学必须走进学生的生活，从学生的实际生活和感兴趣的事物出发，为他们提供参与机会，通过好的情境去启迪他们的智慧，这样才能使他们体会到数学就在身边，对数学产生一种亲切感。

2、努力提高学生思维的广阔性，灵活性。

这节课，注重提倡学生思维的开放性和创造性，鼓励学生根据自己的体

验，用自己的方法来发现、创造。当学生提出解决的方案时，都能给予充分的肯定，让学生体会成功的喜悦。各小组发表的方案，体现了策略的多样性，在一次次的肯定当中，学生得到激励，进而产生更强的学习动机。

3、关注学生的亲身体验、应用意识和解决问题的能力。

数学课程标准指出:教师应充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的价值。学生只有明白了数学米源于生活，又服务于生活，才能深刻理解数学。在本节课的教学活动中我力求让学生在轻松愉悦的探索过程中发现数学的一般规律和特殊规律，从而学会分析、推理、列举等数学思考方法选择解决问题的策略，让学生体会到学习数学的真正价值。

旅游计划学校：班级：姓名：旅游地点：旅游人数：旅游时间：往返交通费用交通工具票价/元合计/元项目住宿伙食市内交通其他支出景点景点游览费用票价/元合计/元这次旅游总的费用大约是元。展开全文

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1茂名森林公园、中国第一滩一天游

早上，抵达【森林公园】，茂名森林公园茂名市内唯一的省级森林公园，公园总体体现“新、奇、特”的景观特点，划分为森林休闲区、科普教育区和文化娱乐区，身在其中与绿色同行，与动物相近，野趣、乐趣、童趣、情趣尽在其中。当天下午，前往【中国第一滩】，第一滩旅游度假区是全省首批省级旅游度假区之一，也是我市首批国家AAA级旅游区，有“东方夏威夷”之称。度假区有海滨浴场区、海上运动区、海滨度假区和中心广场区四个功能区，开发了海水浴、日光浴、海上运动、沙滩排球、度假疗养等旅游项目。蓝天白云之下，绿树与银滩相映，享受阳光沙滩带来的激情与愉快。当晚回校。

2信宜镇隆古镇、大仁山一天游

抵达信宜镇隆古镇，古镇始建于唐武德年间，至今已有一千三百多年的历史，作为历代的县治所在保留着大量的文物古迹，让您更好地了解茂名文化，本景区有【大洪国王府、文明门、古书院群】三个景点。再到信宜市区观赏市容。市区建设向您呈现一幅茂名变迁的文化画卷。

下午，到【大仁山】半小时，大仁山是信宜市的名山之一，位于信宜市郊北逻村，海拔高728米，距信宜市区3公里，景区面积10平方公里山险峻雄伟，高嵩天际，有泉百道，从烟雾中飞舞而出，下流成涧。中有云涧庵。长期以来，它吸引着骚人墨客盘桓，吟咏其间。登上大仁山顶，大有“一览众山小”之感，胸怀为之广阔，眼界豁然开朗。当晚回到亲切的校园。

3开平碉楼、赤坎影视城一天游

早上，前往约三小时【开平碉楼马降龙碉楼群】，开平碉楼是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，建筑特色中西合璧，规模宏大，种类多样，集中体现了体现了近代中西文化中国乡村的广泛交流；它融合了中国传统乡村建筑文化与西方建筑文化的独特建筑艺术，成为中国华侨文化的纪念丰碑，也是那个历史时期中国移民文化与不同族群之间文化相互影响、交融、促进人类共同发展的最有说服力的历史见证。它还突出了中国华侨与民众主动接受西方文化的历程。