西游记的路线图怎么画儿童西游记路线图
西游记路线图西游记的维导图西游记取经路线图
西游记的作品结构：结构上采取了直线叙事与环状叙事的纽结、伏笔手法、对称叙事等方式。西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂剧元末明初杨讷作基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世，有西游记人物大全
啊什么啊，再啊加100个字。
教室一片沉默，学生开始咬笔头、抄摘抄、看范文……
第二种，就是有方法的老师，写之前会教大家一些游记的写作方法。
这次写游记，同学们可以用“移步换景法”或“定点观察法”。
很奇怪，这些概念性的方法单分开每个字都认识，但是到写作文时，依旧是稀里糊涂。
寒假思维导图鉴赏班第三课，丁丁老师也教学生写游记。而他用的方法是让学生画景点游览图。
画图？是要看谁把景点画得像吗？
显然不是，那是美术老师的事情。
丁丁老师要求的游览线路图，其实就是写游记作文的一种思维导图。
第一，可以帮助学生理清游览的方向和写作的思路，知道自己是怎么走的，都走到了哪里。
第二，画的过程中，学生脑海中能浮现当时游玩的经过，记忆最深刻的的地点，往往就是作文要重点写的地方。
第三，画的时候不能凭空瞎画，明明游览的是杭州西湖，你却画成攀登泰山的路线，这肯定不行。
这就需要学生去上网搜索景点的一些地理知识或者人文历史等。
所以，看似简单的一幅画，需要学生把握写游记作文的三个关键：
当学生把握了三个关键点，就不至于把游记写得像网上攻略，而是能站在读者的角度，讲出这趟旅行中，最有趣的故事，甚至还有当地的历史文化、民俗风情、逸事八卦。
课后，我们收上来的作业中，确实也发现很多宝藏画手。看来以后家庭出游，可以让孩子制定旅游路线，当导游了。
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丁丁老师：师范专业毕业。小学作文研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人，提倡让学生写出“会呼吸的作文”。著有思维导图作文——看得见的写作思维导图阅读——能模仿的写作作文真经：教你写出会呼吸的作文丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文返回搜狐，查看