游记作文500字移步换景
金嶺公园就像是白银这座工业城市的一处世外桃园，美丽、安静、惬意。
一进金嶺公园的大门，就看见一座假山，山上有鲜红的四个大字——金嶺公园。
进入门口假山的山洞，七拐八绕就上了山顶，再走几步，远远地就看见了一座高塔。这座高塔由五层中心高塔和四座角楼组成,一律都是白墙灰瓦,几根红色雕漆大柱支撑着主殿，古香古色的屋檐飞檐翘角。古楼前后都有广场，经常有很多小孩子在玩耍，还有一条古香古色的长廊尾随其后。
走过那条长廊，就来到了人工湖。这片人工湖是来金嶺公园玩的人都必来的地方。白天，这片湖像一个葫芦一样镶嵌在金嶺公园里，阳光往湖面上一照，波光粼粼。风平浪静的时候，湖面就像一片没有打磨的镜子，偶尔有鸳鸯闲游在水面上，好一副生机勃勃的景象。夜晚，人工湖就更美了，月亮的光晖轻柔地撒在湖面上,几阵风吹过，湖面轻轻晕皱，湖面周围的霓红灯带炫丽多彩,神秘多姿,煞是好看。如果你能在冬天来到这里，你就会发现，湖面结了一层厚厚的冰层，这蓝蓝的冰层上有两个大洞，在我看来，就像一双大眼睛，阳光把冷冷的眼睛照得有了温度。
绕过了人工湖,向西走，你会来到运动乐园。那里有一个大型足球场和大型篮球场,它们都铺着绿色草坪，周围绕着红黑相间的跑道，每天都有很多人在里面运动。
如果你在最近来到金嶺公园玩，那就一定要去金沟河看看。它在人工湖的东面，金沟河的水自北向南流动，由于地势的关系,它自然形成了很多台阶，水流冲刷下来，景象极似一个个小瀑布。长长的金沟河上，每隔一段距离就得有桥来连接两岸，有的桥是木头的，有扶手，有的桥是石头的，河水从石阶的缝隙中流过，还有一些桥通向凉亭。金沟两边全部是树木和草坪,立在这风景中，我感到了无限的安宁和惬意。
这就是金嶺公园,希望你有机会能来游玩。
来到金鱼公园，进了大门，一眼看到的是写着“中国主题公园”的牌子，金色的字红色的牌子，显得非常有气势。
再往里走就会看到一个又一个葱葱郁郁的小山包，每一个小山顶都有一个活动场所，很多人坐在椅子上闲聊着，很快乐。
前面就到了动物园，动物园里有好多有趣的动物，有猴子、火鸡、山羊......是小朋友们最爱的地方。动物园的门口是一个游乐园，里面真热闹呀，有海盗船、秋千、滑梯......看的人眼睛都花了。再往前走就到了人工湖。湖水是深绿色的，在太阳的照射下波光粼粼，一阵微风吹来，湖面此起彼伏，又像小鱼儿的鳞片一样闪闪发光。湖里还有几条悠悠荡荡的小船，还有一些儿童游乐设施，有很多儿童在里面玩，玩得可开心了。
离开人工湖就来到了一条林荫小道上，树木成荫，非常凉爽，是个游玩的好地方。最神奇的是路边的灌木，这些灌木在太阳的照射下闪亮闪亮的，就像衣服上的亮光片，很逼真。再往里走一走，就会看见大片大片的松树林，这些松树成群结队的立在绿色的草坪上，颜色是深绿色，它们的形状各不相同，有圆柱形、三角形、椭圆形......他们在这片草地上投下了大量的阴影，让原本淡绿色的草坪变成了墨绿色。
走过林荫小道，就会看见大片的牡丹花，有深红色、白色和浅粉色，这三种颜色的花开的正好，又大又漂亮，有许多小朋友在里面拍照，这些花很值得观赏。他们的花瓣很大，显得很高贵。
不过最棒的事儿就是捧着一本书，坐在树荫下的椅子上，悠闲的看着书，喝着茶，一切都是那么和谐。在这个景色美丽的地方游玩不错吧，但愿你有朝一日也来金鱼公园游玩。
四年级下册第五单元作文500字游记
旅游者徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我终于有机会瞧一瞧黄山的风景了。黄山的云真白啊，白得如同一面洁白的墙；黄山的云真美啊，美得让你感觉身在仙境；黄山的云真多啊，多得让你眼花缭乱，这可真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。
来到大龙瀑布，我发现，九条瀑布几乎连在一起，一同直泻而下，飞珠四溅，足以赶上“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟景象。
我们接着去看黄山的山石。黄山的山石真多啊，有的像仙桃、有的像仙女弹琴、有的像仙人指路，姿态各异；黄山的山石真奇啊，只有经过时间的洗礼才能变成这样；黄山的山石真险啊，特别是“鲫鱼背”，让人看了惊心动魄！
云环绕着山，山衬托着云，再加上五彩缤纷的彩霞，山顶上到处是郁郁葱葱的松树，伴着叮叮咚咚的泉水声，我们仿佛置身在一幅美丽的画卷之中。
我爱黄山的山，我爱黄山的水，我爱黄山的云，我爱这一切！
小作者开篇引用旅游者徐霞客的话语，直接引入习作的描写对象――黄山。习作的排比句用得恰到好处，形象生动地写出了黄山的云白、美、多的特点；写出了黄山山石多、奇、险的特点。文章有条理，用游览顺序写了游玩黄山的所见所闻，语言简洁生动、形象逼真，令人有身临其境之感。
国庆假期，我们乘坐汽车外出旅游，经过了许多地方，终于到达了我们心中的地点――花果山。
来到山脚下，我直奔水帘洞，可是我刚迈出几步，就被妈妈拽了回去，她说：“我们坐缆车上山。”我只好无奈地上了缆车，我们坐着缆车经过了许许多多的村庄，来到了水帘洞旁，只见瀑布一泻千里，真有“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的壮观之感！我飞速地下了车，穿过瀑布，来到了山洞里。山洞里阴森森的，我走出山洞时，妈妈看到被瀑布淋成“落汤鸡”的我，心疼极了，连忙帮我换了新的上衣。
游完水帘洞，我们沿着弯弯曲曲的山路向前走去。走着走着，我们就到了玉女峰，我爬到玉女峰山顶，抓着铁栅栏，往下望去，汽车像移动的火柴棒，行人像一只只小蚂蚁，此时我真真正正体会到了“一览众山小”的感觉。看着看着，我觉得脑袋有点晕了，妈妈急忙跑来，把我扶到一边，原来刚才我竟因美景忘了自己有恐高症了。
游览完玉女峰，我们便坐着缆车下山了。回程的路上，花果山的景色一直在我的脑海中浮现，我喜欢花果山。
小作者将自己游览花果山过程中的所见、所想成功地展现在了我们面前。习作按照游览顺序，依次描写了花果山的水帘洞、玉女峰等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出小作者对一路的风景、见闻的新奇感受。另外，小作者多次运用诗词来表达心中的感受，为习作增添了文采。
去年暑假，我和妈妈，哥哥一起去永泰欧乐堡海洋公园玩。由于妈妈不熟悉路，开错了去永泰的路线，我们历经千辛万苦，终于到达了我梦寐以求的欧乐堡海洋公园。一进去我就高兴得跳了起来。
我们来到海洋公园，这里真是名不虚传啊！里面有很多我百看不厌的深海鱼类、极地动物，有凶猛的鲨鱼、呆萌的海豹、可爱的水母。游客可以亲手喂鲤鱼、海龟，还可以买水母。鲨鱼的种类有虎鲨、柠檬鲨……海豚的种类有糙齿海豚、短吻海豚、点腰斑纹海豚……
我们刚好赶上了表演。刚开始，海豚一只只地出场了，只见海豚潜入水下，我还以为它要游泳，没想到惊人的一幕出现了，海豚跃出水面，来了一个360度后空翻，我大叫一声：“真棒！”激动不已。接下来是呼啦圈表演，工作人员在水中放了一个球，海豚用嘴巴不停地转着，突然往前一甩，嘴巴正中球心，那动作灵敏得就像训练有素的运动员。海豚的表演虽然只有短短的几分钟，但背后却付出不懈的努力。
这么可爱的海洋动物，我们都很喜欢，它们是我们人类的好朋友，就像歌里唱的那样：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽……一样的空气我们呼吸，这世界，我和你生活在一起。”
开篇点明了小作者去海洋公园的心情，开错路线时的失望与到达海洋馆的激动心情形成反差。小作者按照游览顺序描写了永泰欧乐堡海洋公园，详略得当，重点描写了海洋馆里的所见所闻，简要说明海洋公园的动物种类繁多，并且阐述了自己学到的知识和感悟，明白做什么事情都要付出不懈的努力，着实令人赞叹。
移步换景的游记作文写作指导
移步换景的游记作文写作指导
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。
这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。如观潮一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”;浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”;最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡题西林壁中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本梅雨潭一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如颐和园一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的阿里山纪行就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：
(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
运用移步换景的方法，应注意以下几点：
①游踪线索一以贯之，来去分明。因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。
②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。
③要形神兼备。形，指外部状貌;神，指本质特征。描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。
④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。
⑤实写与虚写要辨证地结合。描写要有虚有实，这是一般要求。“移步换景”则应以实为主，虚实结合，使读者既能看到实体，又能调动起主观联想和想像。
秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。
向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧!抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。
我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
穿过新村，我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行，他们的头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着;汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的光线;自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。
雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦!假如我是个诗人，我会把它当作一首诗;假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏;假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆……
令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中!
这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱;这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的面前，使读者有身临其境之感。
文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”;漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景;街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”……给人们以清新、神秘的感觉。