澳大利亚高等农业教中国农村研究网
澳大利亚高等农业教育特征与启示作者：阿米娜·玉苏甫等 责任编辑：admin 信息来源：世界农业 发布时间： 浏览次数：1197次
【摘 要】澳大利亚是农业强国。高等农业教育对澳大利亚的农业发展有重要贡献。澳大利亚国立大学等6所世界顶级大学的农业教育质量享有盛名，以明确的教育宗旨、高端的设施设备、优秀的师资和广泛的社会支持，丰富的授课方式和社会实践项目，有效的师生奖励和评估机制为显著特征。为发展中国顶尖的高等农业教育，通过吸收澳大利亚大学课上课下有机结合的教学体系、产学研结合的社会实践平台、管理、激励和评估三位一体的宝贵经验，中国的农业大学应创新授课方式、创造社会实践机会和创立合理的激励和考评机制。
【关键词】高等教育；农业；澳大利亚；启示
澳大利亚是世界农业强国。据FAO统计，2013年澳大利亚的农牧地面积为39.7万hm2占国土面积的52.1%，其中，农作物种植面积392hm2，可耕地面积4.62万hm2，牧场和草地面积35万hm2。该国农产品出口在国民经济中占有重要地位。据澳大利亚农业部统计，2023-1015年，农业出口总值470亿澳元1澳元约合4.58元人民币，2023，占国内生产总值的3%。2013年，澳大利亚的主要农产品小麦、肉类和牛奶，在世界占有一定比重表1。
澳大利亚发达的农业离不开技术、资金、土地的投入，尤其是人力资本的投入。澳大利亚的中等农业职业教育、高等农业教育、农业远程教育、农业成人教育、农业推广教育共同构成农业职业人才培养体系[1]。其中，大学是高等农业教育的载体，在培养高级农业人才、科研技术人才以及服务社会人才方面发挥了不可估量的作用。农学专业已成为澳大利亚高中毕业生和国际学生的热门选择，毕业后的工作机会较多，例如，阿德莱德大学95%的农业专业学生在毕业12个月内能找到工作；2023年墨尔本大学的每个农学专业毕业生有5个以上工作机会，大概90%的学生在毕业后4个月获得全职工作，比其他专业显著高出71%[2]。
从科研、教育等综合实力来看，2023年国际权威机构QS对澳大利亚农林类学科进行世界排名表2，进入世界前50名的大学，澳大利亚拥有6所。而在中国，只有中国农业大学1所进入前50名，由此可见，澳大利亚的高等农业教育在世界享有盛誉，而中国该学科的教育整体偏弱。因此，通过实地考察、专家交谈与学校网站查询，拟对澳大利亚这6所大学的高等农业教育特征进行剖析，总结经验，希冀为中国创建一流的高等农业教育提供借鉴。
来源：QS世界大学排名榜网站http://www.topuniversities.com。
1澳大利亚高等农业教育特征
澳大利亚的高等农业教育位居世界一流，其教育宗旨、硬件设施、师资、社会支持、授课方式、学生社会实践、激励机制、教育管理、教学与学习评估有其独到之处，分析框架如图1所示。
1.1明确农业教育宗旨
1.2具备优秀的师资和得到社会的广泛支持
1.3授课和学习方式丰富，致力于提升学习主动性
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示