【澳洲留学】如何选择澳洲高中公立还是私立
澳大利亚高中择校分析：
对于正在考虑赴澳大利亚就读高中课程的学生和家长来说，最关心的是应该如何正确选择高中学校？首先先了解一下澳大利亚的教育体制和学制：
澳大利亚中小学及职业学院由各周或领地的教育部负责管理，联邦政府拨款资助，大学则由联邦政府统一管理。凡澳洲的公民和永久居民，均享受免费的中小学教育。
二、澳大利亚开学日期：
7-10年级可申请1月、4月、7月、10月四次开学，1月为主开学季。
三、澳大利亚中学概况：
公立中学办学资金由政府出资，国际学生的学费约6-7万，费用比较适中。
公立中学招收国际学生有名额限制，2%-5%。学生能够在较好的语言环境下学习。
澳洲中学以公立中学为主，占2/3。各所中学教学水平差距不大，教师每年轮换学校。
学生可豁免雅思，先入读20周的语言课程过渡。
入学时间非常灵活，允许插读。
由教会、企业或私人出资，学费较为昂贵。教学资源、设施以及师资力量一流。
学生多为当地政府官员、律师、医生等上层阶级的子女，以升入大学为目的，学习氛围较好。
多为寄宿制学校，管理比较严格，对每个学生的关注度高
开设的课程以及课外活动更为丰富多样，注重每个学生的个性发展
结合国内学生和家长的需求，将影响择校的因素列为六个方面：
区位优势要回答的问题是“我应该去澳大利亚哪个城市就读高中？”
从澳大利亚城市的规模看，人口数量超过100万的大城市共有5个悉尼、墨尔本、布里斯班、佩斯、阿德莱德，主要的中小城市包括堪培拉、黄金海岸、霍巴特等。去大城市就读高中，特点在于学校数量较多、亲朋好友较多、比较繁华、打工机会多等；去中小城市就读高中，特点在于语言环境好，环境更加安全，生活费用比较便宜等。
在国内，在大城市读书，无论是大学的教学质量还是中学的教学质量，都会胜于中小城市；澳大利亚是一个经济和教育水平高度发达的国家，因此中小城市的教育水平并低于大城市的教育水平。比如，澳大利亚的首都堪培拉，是一个人口只有32万的小城市，但却拥有世界排名第16位，澳洲排名第一的澳大利亚国立大学TheAustralianNationalUniversity；堪培拉的中学教育也是在澳大利亚领先的，高中毕业生升大学的比例已连续数年排名全澳第一。此外，需要指出的是，学生在澳大利亚任何一个城市高中毕业，都可以凭高中升大学的入学指数申请澳大利亚的任何一所大学。
评估和升学制度要回答的问题是“我应该去哪种评估和升学制度的州和地区就读高中？”
澳大利亚的高中升大学的评估和升学制度分成两类：
第一类评估和升学制度是高中升大学的成绩100%来自于平时的成绩包括出勤率、课堂表现、作业、平时考试、期中和期末考试等，采用这种评估和升学制度的州和地区包括：堪培拉所在的首都地区、布里斯班和黄金海岸所在的昆士兰州、霍巴特所在的塔斯马尼亚州等；
第二类评估和升学制度是高中升大学的成绩50%来自于平时的成绩，另外50%来自于12年级的州会考成绩，采用这种评估和升学制度的州包括悉尼所在的新南威尔士州、墨尔本所在的维多利亚州、阿德莱德所在的南澳州等。
在第一类评估和升学制度下，用我的话来形容，“学生只要好好把握了每一天，就把握了未来”，反之，如果平时不努力，最后是没有“救命稻草”的。在第二类评估和升学制度下，如果学生的平时成绩很好，就算最后的会考成绩不理想，还是有机会进入大学甚至比较好的大学的；反之，如果学生的平时成绩不是很好，但是在最后的会考中表现很好，也是有机会进入比较好的大学的。
学校性质要回答的问题是“我应该选择澳大利亚公立中学还是私立中学就读高中课程？”
录取可行性要回答的问题是“我可以被澳大利亚哪些中学录取”。
澳大利亚中学的录取标准主要包括学术要求和英文能力两个方面。
公立中学的入学门槛相对较低，学生能否被录取主要取决于初中的学习成绩和高中的学习成绩，一般无需提供AEAS考试成绩或者IELTS考试成绩；此外，公立中学招收海外学生每年都有一定的名额限制，因此，若要申请教学质量和升学率上乘的公立中学，建议尽早递交入学申请材料；某些知名度较高的公立中学如墨尔本的BalwynHighSchool，还要求在递交入学申请材料后进行电话面试和作文考试。
私立中学的录取标准可分成两类：
第一类是无需提供AEAS考试成绩或者IELTS考试成绩，但是往往要求申请人有比较好的学术背景在中国就读的高中学校的背景和初高中成绩等，如图拉克中学、崔尼迪文法学校和阿得雷德大学附中等；
第二类是既要求申请人提供AEAS考试成绩或者IELTS考试成绩，同时还要求申请人有比较好的学术背景，如凯瑞文法学校、圣麦克文法学校和Kincoppal-RoseBaySchool。若要申请第二类的私立中学，建议至少提前一年准备AEAS考试或者IELTS考试，并且提前半年获得合格的AEAS考试成绩或者IELTS考试成绩。
中学竞争力要回答的问题是“在能够录取我的澳大利亚中学中，学校的竞争力体现在哪些方面？”。
在大学竞争力的分析过程方面，我们可以运用综合排名和专业排名等指标，但是，中学竞争力的分析是没有简单的综合排名等指标的。不过，从国内中学生就读澳大利亚高中课程的择校角度，我们还是可以从澳大利亚中学的建校时间、升学率、国际学生比例等角度对澳大利亚中学的竞争力作综合分析。从建校时间角度来分析，比较优秀的私立中学，大部分都是在19世纪建校的，有着百年以上的办学经验；
课程设置要回答的问题是“在我想申请并且能够被录取的澳大利亚中学中，课程设置有哪些特色？这些课程设置能够符合我的学业需求？”
学生选择一个什么样的澳大利亚中学就读高中课程，既要结合以上六个方面的客观因素，也要结合学生自身的主观因素，如学业背景、英文能力，还要考虑家庭的资金准备。学生和家长应在留学顾问的指导下，选择适合自己的澳大利亚中学。适合学生自身的中学是最好的中学。
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